还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班狮王进行曲教案活动目标
1、了解作品的结构、形象和内容
2、用动作、表情、嗓音等表现音乐
3、体验想象、创造和表演的快乐
4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力
5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐活动准备图谱、动物头饰、录音活动过程
一、初步感受乐曲老师给大家带来了一首音乐,听”(播放乐曲)这首音乐怎么样?(雄壮、有力,轻快、活泼)
二、听故事引起兴趣
1、音乐讲了一个关于狮子大王的故事在一个很黑很黑的大森林里,大树小树长的很密很密,风吹树摇,隐隐传来了狮王的吼叫声,狮王在山洞里理理鬃毛准备出巡忽然,猴子从树上滑下来报告说“狮王驾到”乐队就吹起了喇叭打起了鼓,欢迎狮王的到来狮王大摇大摆、威风凛凛地走出来,狮王得意地大声吼叫,对小动物们说“今天是我的生日,我不吃你们”小动物听了非常高兴,围着狮王跳起了舞,乐队为他们伴奏,他们跳的可开心了
2、提问
(1)狮王出来之前小动物为它做了什么?(吹喇叭、打鼓)出示小图1
(2)小动物“嗒嗒嗒咚”有节奏的吹着喇叭打着鼓欢迎狮王的到来谁来学一学一起学学
(3)狮子大王出来后发出了什么样的声音呢?(出示图2)哪只狮子来学学我们一起做狮王吼一吼
(4)小动物们看见狮王来了是怎么做的?(出示图3)
三、完整欣赏哪一段是狮王出来乐队欢迎他,哪一段是狮王大声吼叫、哪段是小动物围着狮王跳舞?完整听一听,边听边用声音、动作学学
四、分段欣赏
(一)欣赏A段
1、刚才用声音、动作来模仿,听听这一段讲了什么?
2、它们怎样演奏看着图谱说一说
3、听音乐做动作(2遍)放音乐一,老师语言提示
(二)欣赏B段
1、狮王在干什么了?(走路、吼叫)
2、狮王怎么走路?学一学
3、狮王吼了几次呢?仔细听一听(出示大图2)
4、做狮大王听音乐有节奏的走一走,吼一吼
(三)欣赏A
1、狮王们吼的真有节奏,听这段音乐又是讲了什么?(出示大图3)
2、看图谱说一说吧(音乐)
3、老师做狮王,小朋友做小动物围着老师高兴的跳舞
五、完整欣赏乐曲《狮王进行曲》一起完整的听听这首《狮王进行曲》
六、分角色表演
1、用声音、动作读一读这张图谱
2、分角色表演
(1)师做狮王
(2)交换角色活动反思在整个教学过程中,井井有条...。