文本内容:
光斑的形状大班科学教案 【活动目标】
1、感知镜子对着太阳会出现光斑,产生探索的兴趣
2、积极主动探索光斑的形成与变化,乐于交流探索成果
3、感受科学探索活动的乐趣 【活动准备】
1、本活动应晴朗的天气条件下进行,室内从有户外射进来的阳光
2、镜子、剪刀、胶水、画好图案的纸,分别装在塑料筐中
3、幼儿具备有关镜子的感性经验,并会沿线剪图形 【活动过程】
一、镜子的用处
1、教师出示镜子,激发幼儿兴趣 这是一面镜子,它可以用来做什么事情呢? 镜子宝宝还有一样神奇的本领,我们一起来看看!
二、自由探索-光斑从哪里来 教师将镜子对着阳光,将反射的光照在墙面或者幼儿的身上,激发幼儿的兴趣你们发现了什么? 小结教师告知幼儿这是镜子反射的光,叫光斑光斑随镜子晃动而晃动
三、引导探索-光斑的形状为什么会变化 墙上的光斑一样吗?有什么不同?(引导幼儿通过观察、操作、讨论明白光斑的形状大小与其照射角度有关)
1、幼儿自由尝试将镜子对着太阳,产生光斑
2、幼儿感知镜子的光斑可以变大变小
3、教师请幼儿再次进行尝试
四、自制图案制造不同形状的光斑
1、引导幼儿自由讨论,交流自己小组的图案是什么
2、幼儿操作,剪下来验证,将图形粘贴在镜子上,看看光斑是什么样子
3、相互交流发现了什么 。