文本内容:
幼儿园大班健康谁最美教案 活动目标
1.理解儿歌内容,学说儿歌
2.做一名爱清洁、讲卫生的小朋友 活动准备 美美和丽丽的形象图;幼儿会说儿歌《小弟和小猫》;幼儿用书;画纸、画笔 活动过程
一、幼儿朗诵儿歌《小弟和小猫》,引出活动内容
1.幼儿说儿歌《小弟和小猫》
2.提问 1小猫为什么不喜欢小弟弟 2小弟弟最后洗澡了吗他变干净了吗 3大家都喜欢讲卫生的小朋友还是邋里邋遢的小朋友
二、幼儿学说儿歌《谁最美》
1.教师出示图片美美和丽丽形象图,介绍美美和丽丽,进行启发式提问 提问内容 1这两个小朋友一个叫美美,一个叫丽丽,她们俩谁更漂亮 2你喜欢谁为什么
2.教师朗诵儿歌《谁最美》,幼儿倾听
3.提问幼儿儿歌名称及大意 提问 1这两个小朋友叫什么名字美美小脸象什么 2丽丽小脸上有什么大家叫丽丽什么为什么这样叫她
4.幼儿学说儿歌尝试跟教师一起朗诵
5.幼儿看教材相应内容进一步学说儿歌边看教材上的图画边说儿歌
三、教幼儿做一名爱清洁、讲卫生的孩子
1.教师提问 1小朋友应该向谁学习 2怎样做一名爱清洁、讲卫生的孩子呢 3你准备怎样做 4你想对丽丽说什么
2.幼儿动手绘画,画出干净、漂亮的丽丽 请小朋友动手画一画,把自己心中干净、漂亮的丽丽画出来 活动延伸
1.活动我帮玩具洗个澡
2.在家长的指导下,学习自己洗澡 。