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文本内容:
电子计算机与多媒体课堂教案教学目标第一课时
一、导入新课,激发读书兴趣同学们,有人说“学会英语和电脑,是进入二十一世纪的通行证”新世纪已经到了,你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》(板书课题)
二、自读课文1.练习把课文读正确、读流利2.在文中批注,哪些内容是你原来就知道的,哪些内容是通过学习本课知道的?3.把你感兴趣的或不懂的地方提出来
三、指名朗读课文提示文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通
四、再读课文思考文中介绍了有关电子计算机的哪些知识?什么是多媒体?电子计算机与多媒体有着怎样的关系?在文中画一画、注一注,再和同学们议一议有疑问也可以提出来
五、释疑、交流1.课文介绍了电子计算机的哪些知识?要点世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克;计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代;计算机像人脑一样,把外界传来的信息进行迅速的判断和处理,所以人们把它称为“电脑”教师要让学生充分表后引导他们概括起来说2.练习说话电子计算机之所以被称作“电脑”,是因为____________3.什么是媒体?什么是多媒体?举例说明?出示把句子补充完整媒体就是____________,像电话能____________,电报能____________,____________能____________,____________能____________……我们都叫它媒体或媒介物多媒体就是____________,它的功能非常丰富,既能像____________,又能像____________,还能像____________……真是“十八般武艺样样精通”哪一段集中写电脑和多媒体的关系?(第四自然段)抽读课文,边听边思考电脑和多媒体有什么样的关系?4.学习课文第五自然段
(1)教师介绍引入其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统,我们就称它为多媒体电脑根据你的了解,能说说多媒体电脑的功能吗?
(2)多媒体电脑的这些功能你尝试过吗?效果怎样?
六、识记生字,书写生字词第二课时
一、复习旧课1.听写词语媒体、诞生、繁衍、迅猛、埃尼阿克2.指名朗读课文
二、延伸激情大家想一下十年、二十年后的电子计算机会“神”到什么程度呢?或者你...。