文本内容:
幼儿园小班的语言活动教案 活动目标 1.在阅读活动中,认识几种常见的车 2.愿意模仿车发出的声音,知道简单的交通规则
3.在游戏的过程中,体验绘本阅带来的快乐 活动准备 1.人手一本绘本《我也要去》
2.汽车图片若干、音乐、红绿灯 活动过程
一、介绍封面、封底,激发孩子阅读的兴趣
1.幼儿从书袋中取出图书 教师今天我们和爸爸妈妈一起来阅读一本图书,现在我们把书从书袋里拿出来,放在膝盖上
2.认识书的封面、封底
二、观察阅读图书,理解绘本内容
1.阅读封面 教师封面上有什么?你们猜猜这本书里讲的是谁的故事呢? 教师这本书的名字叫《我也要去》请家长用手指着书的名字,和孩子一起说
2.阅读扉页 教师打开书本,你看到了谁?这一页叫扉页书本里有没有小熊呢? 3.共同阅读至救火车页面 教师你看到了什么车?小汽车发出什么样的声音?你们还看到了谁?小熊在干什么? 教师谁也要去呀?(小熊) 教师小熊也想看看到底发生了什么事情? 4.自主阅读至小火车,了解车的特征
三、师生共同阅读,理解绘本的最后两页 1.幼儿和教师共同阅读 教师小熊碰到了谁?发出什么声音?我们学一学,说一说 2.请幼儿模仿汽车的各种声音 3.观察绘本的最后两页,知道简单的交通规则
四、完整阅读图书
五、结束活动 今天我们和妈妈一起看了什么图书?开心吗?我们以后在家里也和妈妈一起看书,好吗? 。