文本内容:
托班《水中的小球》的社会教案设计 教案目的
1、体验与伙伴一起水中玩球快乐
2、观察球是怎么从水底浮上来的
3、学习短句小球躲起来了、小球浮上来了 教案准备
1、大箱接满水
2、乒乓球
3、石头 教案过程
1、教师讲故事,引起幼儿兴趣 从前几个小朋友一起在玩儿球,突然球滚进了很深很深的一个老树洞里,大家想了很多办法都不能把球取出来,一个叫阳阳的小朋友让大家往树洞里灌水,球就会浮起来,就出来了,大家都夸阳阳好聪明 幼儿好奇,为什么水灌入树洞球就浮了起来
2、向幼儿展示乒乓球、石头、大水箱 老师小朋友,你们看看我手里拿着的是什么? 请幼儿猜一猜石头和乒乓球在水里是沉下去还是浮上来
3、幼儿观看沉与浮 教师演示分别把石头与乒乓球放入水箱
4、幼儿自由操作 幼儿发现乒乓球浮在水面上,用小手用力将球摁入水中,可是松开手,乒乓球又浮上来了 石头沉在水底,用小手把它拿到水面上,松开手,石头又沉入水底()第一幼儿教育 。