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文本内容:
幼儿园中班《漂亮的蝴蝶结》教案 【活动目标】
1、理解故事内容,熟练说出“线绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”
2、尝试在儿歌的帮助下,初步学习系鞋带的正确方法
3、增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象
5、理解故事内容,丰富相关词汇 【活动准备】
1、《漂亮的蝴蝶结》教学挂图
2、系蝴蝶结的小鞋
3、穿有鞋带的鞋来园,每位幼儿一根短绸带
4、幼儿学习资源 【活动重难点】 初步学习系鞋带的正确方法,增强自我服务的能力,感受自我服务带来的快乐和成功感 【活动过程】
一、出示带蝴蝶结的小鞋子,引出故事主题 引导幼儿观察小鞋子的特殊之处你喜欢这双小鞋子吗?为什么?引发幼儿的讨论
二、欣赏故事,幼儿初步了解系蝴蝶结的方法
1、看课件教师完整讲述故事《漂亮的蝴蝶结》
2、引导幼儿观察幼儿学习资源,学习系鞋带的方法 提问开始时妈妈为什么不给美嘉买有蝴蝶结的鞋子?美嘉是怎样学习扎蝴蝶结的?重点学习短句“先绕一个圈,再绕一个圈,两头交叉绕一绕,拉拉紧”
3、每位小朋友一根短绸带,练习扎蝴蝶结的方法 引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法,同时提醒幼儿线绕的两个圈要小一些,交叉的部分也要少,不然拉近是容易拉过头,形不成蝴蝶结
三、游戏“试着系一系”,引导幼儿初步学习系鞋带的方法
1、出示蝴蝶结,请幼儿讨论蝴蝶结该怎么系?
2、幼儿讨论后自己学着系鞋带,老师在一边引导提醒
3、表扬鞋带系得好的幼儿
四、游戏“蝴蝶飞飞” 幼儿互相帮助吧蝴蝶结扎在手上,颤动手指磨坊蝴蝶飞的动作,体验学会系蝴蝶结的快乐和成就感
五、活动延伸 为自己的妈妈做一个漂亮的蝴蝶结,作为“三八”妇女节的礼物 反思 这节活动课让幼儿认识了蝴蝶的成长过程,并通过创编儿歌,提高了幼儿的学习兴趣,通过认识更多活蝴蝶,发展了幼儿的观察能力,探...。