文本内容:
托班五彩沙的艺术教案设计 活动目标
1、通过操作活动,发展幼儿手腕小手指小肌肉的灵活能力
2、体验艺术活动的乐趣,激发幼儿动手的欲望 活动准备 透明小杯子每人1只(内有白糖或盐少许)彩色粉笔每人一支、透明玻璃瓶每组一只、“五彩沙”一瓶 活动过程
一、引出课题
1、出示“五彩沙”,让幼儿观看,小朋友,你们看这漂亮吗?(漂亮)那你们想不想知道,这瓶子里五颜六色的是什么?(想)(这里面是盐)
2、小朋友看看这盐是什么颜色的啊?(幼儿自由回答)这是白色的盐,那为什么黎老师的糖是五颜六色的呢? 你们想不想知道为什么白色的盐变成五颜六色的呀?(想)好,现在黎老师来当魔术师,变魔术喽!
3、讲解、示范 黎老师还要再拿出一样东西(出示粉笔)哎,这是什么呀?是一支粉笔 小眼睛看好了,看黎老师是怎么变的!把粉笔放入杯中,按顺时针方向不停地搅拌(我变,我变,我变变变,小朋友可以把小手拿出来,跟着黎老师转起来,小嘴巴念起来;哇,变出来喽!变成什么颜色了?) 黎老师把变好的盐倒入五彩瓶中,多漂亮呀,小朋友们想不想变呀?(想)
4、那你们说待会变出来的五彩盐能不好能拿来吃的?(不能吃) 对了,因为粉笔是写字用的,有灰尘不能吃的
二、小魔术师变变变
1、下面请小朋友们坐到自己位置上,每人拿一支笔和一个放有盐的杯子,开始变魔术吧!因为操作比较难,家长可以帮帮我们的宝宝一起完成
2、教师指导,小朋友们要一只小手扶着杯子,另一只手不停地搅拌我变,我变,我变变变
3、把幼儿与家长合作完成的“五彩沙”展示给大家,给予肯定、表扬结束今天小朋友们表现的都很棒,我们休息一下吧 。