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文本内容:
《小雨沙沙沙》教案设计 教学内容 歌曲《小雨沙沙沙》 教学目标 1.学会歌曲《小雨沙沙沙》,并能用语言、动作、图画等表达对乐曲的感受 2.用自己喜欢的方式为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏或者伴表演动作 3.培养学生能正确的感知美,理解音乐作品,进一步激发学生学习音乐的兴趣 4.初步了解沙锤名称及使用技巧 教学重点 1.进一步激发学生学习音乐的兴趣,在音乐活动中培养学生的想象力和创造力 2.培养学生有表情的歌唱,并在学唱中注意培养学生的节奏律动感 教学难点 1.为歌曲创编舞蹈表演动作 2.学生探索不同节奏型的伴奏节律 3.了解沙锤名称及使用技巧 教材分析 《小雨沙沙沙》是一首天真、活泼的儿童歌曲,bE大调,全曲是由四个乐句构成的单乐段结构,其中第一乐句与第三乐句完全相同,第二乐句与第四乐句除了句末落音不同外,其它三小节完全相同每个乐句开始时下行的旋律线和紧接着同音反复的八分音符旋律进行,映衬着一种轻巧、活泼的情绪演唱时采用中速,注意保持活泼情绪,在歌词“小雨沙沙沙”处应处理的弱一些,以表现春雨润物细无声的春景 教具学具使用 电脑多媒体课件、录音机,磁带,伴唱带等笑脸将礼品等 教学过程
一、组织教学 1.听音乐,老师和学生一起做律动复习上节课学习的歌曲《小胖胖》 2.师生问好
二、创设情境 师天色阴沉下来了,青蛙发哑的叫声、燕子、蜻蜓低飞,鱼儿跳出了水面,蚯蚓,蛇爬出洞,地上反潮,石头上有水珠,有手癣脚癣的人会发痒,起小水泡,狗狗吃起青草,蚊子成群结团乱飞,大家感觉天气闷热的不得了,蚂蚁也忙得赶快搬家(生要下雨了) 师现在我们就来观察一下大屏幕上下雨的场景,随即放映观看课件感受雨景的美好,说说下雨时自己的心情,还有想法 师出示课题《小雨沙沙沙》,今天我们就来学习歌曲《小雨沙沙沙》,学生同老师一起念歌曲的题目,老师随即可以点释小雨和沙沙沙着两个词的意思让学生回答 师出示沙锤,请学生观察这个打击乐器...。