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文本内容:
小熊过桥游戏教案设计背景本班幼儿活泼好动,较喜欢参加户外活动活动目标1练习在25厘米高的平衡木上行走2知道一个个排队走,不推挤前面的朋友3.学念儿歌,初步了解故事内容重点难点
1.掌握走平衡木的要领
2.遵守活动规则活动准备平衡木小熊头饰报纸球活动过程
1.教师翻开教学大书,引导幼儿观察画面内容,讲述故事,朗诵儿歌
2.教师引导幼儿观察小熊是怎么样过桥的-----教师示范走平衡木,告诉幼儿要领-----熊妈妈是怎么样过桥的?(眼睛向前看,一步一步走平稳过来)-----教师示范走平衡木,利用儿歌再次帮助幼儿明白走平衡木的要领
3.鼓励幼儿大胆走平衡木,练习3到4次
4.组织幼儿排队走平衡木,顺利安全走过后拿苹果【报纸球】吃
5.教师引导幼儿说说走平衡木吃到苹果的心情教学反思这是一个以健康教育为主的教学活动通过游戏与儿歌的相互使用,让幼儿轻松的掌握了走平衡木的要领幼儿锻炼了肢体动作,也学习到了新儿歌根据我小班幼儿年龄偏小的特点,我准备了每人一个小熊头饰,激发幼儿的积极参与热情活动前,阅读了教学大书的内容,了解了小熊过桥的故事,会朗读儿歌,然后带幼儿到准备好的场地练习走平衡木小班的幼儿要练习好多次才能掌握基本动作,我把它做为重点让幼儿练习几次在朗朗的儿歌声中,幼儿不知不觉就掌握了走平衡木的要领我再增加过桥摘苹果的游戏环节,小朋友情绪更加兴奋,活跃,在愉快的摘苹果活动中结束了游戏在这次的活动中,幼儿的积极性高,对走平衡木的基本动作都掌握较好达到了活动的目标,也突破了重难点,顺利完成了游戏活动活动目标
1、练习在宽25厘米的平衡的动作要领
2、在儿歌的帮助下,掌握走平衡木的动作要领
3、知道一个一个排着队走,不推挤前面的同伴活动准备
1、教学大书、幼儿用书、教学CD、学习DVD
2、在场地的一端平等摆放4~5块平衡木
3、小熊的头饰或挂牌,人手一个
4、报纸球、篮子若干(数量和幼儿的人数一致)活动过程
1、教师翻开教学大书,引导幼儿观察画面师生头戴熊的头饰听音乐做小熊的动作进入场地师引导观察提问果园里有很多什么?这些苹果成熟了,长得又大又圆,小熊们想不想到苹果园里摘苹果啊,可是到苹果园要过一条小河,河上只有一座窄窄的桥,小熊们敢过吗?过这窄窄的桥呢,大家不要怕,...。