还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
中班语言《小猴变魔术》教案及反思 小猴喜欢变魔术,那小朋友呢也不例外,说到“变魔术”这个话题,孩子们都纷纷议论开了“电视上有个人叫刘谦的变魔术很厉害的!”为此今天为大家了中班语言《小猴变魔术》教案及反思,更多教案请关注
一、活动目标
1.理解故事情节,感受故事中想象变化的神奇
2.明白贪吃冷饮的坏处
3.大胆想象,初步尝试仿编故事情节,体会想象的乐趣
二、活动重难点 重点 能理解故事情节,明白贪吃冷饮的坏处 难点 仿编故事情节,感受故事中想想变化的神奇
三、活动准备
1.小猴变魔术的挂图
2.变魔术的道具
四、活动过程
1.教师扮演猴子表演魔术,引发幼儿兴趣 师小朋友,我是谁呀我前两天学会了变魔术,今天就给你们表演一个小魔术……你们喜欢这个魔术吗
2.看图片,猜故事 不光你们喜欢我,森林里的小动物也很喜欢我呢,会有谁请小猴去表演魔术呢幼儿回答后出示第一幅图咦,小猪和小熊会让小猴变什么呢回答后出示冰淇淋原来要变一个冰淇淋房,为什么要让小猴变一个冰淇淋房呢它们的愿望会不会实现呢 第二幅图呀,真的变出来了让我们来看看,冰淇淋房是什么样子的!大大的,黄黄的墙,绿色的瓦片,大红色的门看到这么漂亮的冰淇淋房,小熊和小猪赶忙钻了进去,它们会在里面做什么呢猜想结束后出示第三幅图看,它们在干什么啊这个时候它们的心情怎么样啊很开心,很快乐我们一起来学一学小猪的动作大吃大喝小熊在做什么呢躺在床上呼呼大睡,吃得太多了要休息一下它们在房子里吃了睡,睡醒了吃,会怎么样呢猜想后出示第四幅图呀,原来小猪变成了一只冰小猪学一学冰小猪,硬硬的,动不了,为什么小猪会变成这样呢看到小猪变成这样它们的心情怎么样然后它们怎么做了呢 小猪在医院里做什么了挂了几天的水,还吃了药,终于醒过来了小猪醒过来之后,它会想什么呢……原来啊小猪它还想住到冰淇淋房里去呢,这时太阳出来了出示太阳,冰淇淋房被太阳晒化了小猪再也不能住到冰淇淋房里去了,再也吃不到冰淇淋了...。