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文本内容:
与英雄共奋进为主题班会方案地点多媒体教室活动程序
(一)拉歌
(二)
1、集合队伍,各小队报告人数
2、全体立正
3、出旗(鼓号奏乐,全体队员敬礼)
4、唱队歌
5、中队长发言金色之秋,我们迎来了自己的节日——中国少年先锋队57周年的建队日在这个喜庆的日子里,我们再次与我们的共建单位——建瓯市消防大队心手相连我宣布,建瓯市第二小学五
(4)中队“与英雄共奋进为队旗添光彩”主题队会现在开始队员们,让我们动起来吧!“你拍一我拍一”(全体队员唱着《消防知识拍手歌》把队伍整成“八”字形)
6、中队长发令向左向右转有请主持人张灵杰、王芮婕
(三)进行活动
1、献词张金色的十月盛开的鲜花告诉我今天是个好日子王明媚的阳光灿烂的笑脸告诉我今天是个好日子张队鼓咚咚鲜艳的红领巾告诉我这是我们自己的庆典王队旗飘飘辅导员的笑脸告诉我这是我们自己的盛会
2、张队员们,在秋风送爽的十月,集合在星星火炬队旗下,我们为火红的队旗献上什么呢?王大家都知道,我们学校和建瓯市消防大队建立警民共建已经有5年了这5年来,共建双方曾经走过一串闪亮的足迹创办了少年消防警校,成立了少年消防警校义务宣传队张创立了“十好”课堂专项行为规范军训进课堂活动,举行庄严的升旗仪式王在警民共建活动中,同学们了解了许多消防知识下面,我们要进行一次竞赛,看看大家对消防知识了解多少张请辅导员黎老师和教官当我们的考官,大家欢迎(进行速答和抢答)
4、王看来,大家对消防知识了解还挺多的其实,刚才同学们了解的只是消防的一个方面,下面,我们将通过一部短片更加全面地、深入地了解消防,感受消防请看大屏幕(播放录象)
(四)主持人采访张刚才大家看到的是建瓯市消防大队申报xx年“中国骄傲”的一部短片,请大家说说看完这段录象的感受(主持人分别采访几个同学)
(五)展开辩论感受消防张是谁在危险中坚守,是谁在灾难中奔忙王争分夺秒,他们与恶魔争强,百折不挠,他们与死神对抗张英雄的事迹让人感动它让我们想起了胸前第一次飘扬着鲜艳的红领巾在队旗下宣誓的情景,它让我们回忆起红领巾的来之不易王战火纷飞的日子已经过去,作为新世纪的少先队员,我们怎样做才是为队旗增添光彩呢?作为少年消防警校的队员们,我们如何行动呢?(队员们围绕着“学本领”——“学精神”展开辩论并展示...。