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文本内容:
美丽的春天教案设计【设计意图】万紫千红的春天给孩子们带来了勃勃生机,带来了美丽和好奇五颜六色的小花,绿油油的小草,飞翔的小鸟……春天为幼儿初步感受环境、生活和艺术中的美创造了丰富条件幼儿乐于探究春天里周围事物和环境的多种变化,感受大自然给人们带来的快乐,并能大胆的运用自己的生活经验和所学的技能表达对春天的热爱之情为了让孩子们充分的感受美、表现美我设计了这节艺术活动【活动目标】
1.发展幼儿的想象力、创造力并能大胆的印画
2.培养幼儿感受美、表现美的能力,激发幼儿热爱大自然的情感【活动准备】
1.示范画
2.水粉纸、油画棒,各色水粉,抹布、脸盆、水
3.勾线笔【活动过程】
1.欣赏法出示示范画,引导幼儿欣赏1师今天我带来了几幅图画,请小朋友来看一看,你看到了些什么觉得怎么样啊幼儿讨论然后说出你看了图画以后的感觉幼这幅图画很美幼这幅图画我看了觉得很漂亮2师小朋友再看一看图画上画的是什么季节你是从哪里看出来的幼画的是春天幼小草发芽了幼小花开了幼小树发芽了3师小朋友们真聪明,那你们再来看一看这幅画是怎么画出来的幼儿讨论幼是用小手印出来的老师小结小朋友说对了,象这种用手印出来的画就叫手指印画
2.讨论法请幼儿说出手指印画1师现在,请你们想一想,你们用小手能印哪些图案幼我可以印小鸟幼我可以印出小鱼幼我还能印出小脚丫......2师孩子们请你们再和好朋友说一说春天的哪些景物能用小手印出来孩子们说出了小花、小鸡、太阳、白云、小兔、小草、大白鹅、大树......
3.操作法幼儿分组印画,教师指导师孩子们请你们用小手沾取喜欢的水粉颜料印画,印出美丽的春天吧教师巡回指导,及时给予幼儿帮助并提醒幼儿注意画面整洁,及时擦干净手,不要弄脏纸和衣服
4.欣赏评价老师将幼儿作品一一粘贴到前面的黑板上,请幼儿欣赏评价,并谈谈自己的感受引导幼儿用语言、动作表达出所感受到的春天的美,培养幼儿对大自然的热爱之情师你觉得哪幅画最美为什么老师小结每个小朋友都印的很好,印出了自己心中最美的春天【活动结束】春天还有很多的美丽景物,我们一起去教室外寻找春天吧!【活动延伸】
1.幼儿在印画基础上进行添画
2.幼...。