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汉语拼音的教学方案 导语学习拼音,是学习好汉语的第一步下面是收集的汉语拼音的教学方案,欢迎阅读 【教学目标】 学会3个声母gkh,能够读准音,认清形,正确书写 【教学重点】 读准音,认清形 【教学难点】 会拼读音节 【教学用具】 挂图 【教学过程】
一、复习 〖学生活动〗 1、认读单韵母,说说发音时嘴巴的变化情况 2、开火车轮读音节和音节词 〖教师活动〗 1、出示单韵母卡片 2、出示拼读音节和音节词 如ditali leditu bapobo 学生拼读时可能一下子分不清b和p,可引导学生先借助顺口溜区分一下,再练习拼读音节
二、借助情境图,学习拼音字母 〖学生活动〗 1、学生说说图上画了是谁?他们在干什么?他们谁的本领大? 2、生跟着老师念情境儿歌 3、学生观察图片,说说图与字母的相似之处 4、生练习跟读拼音 5、各种形式练习发音 6、学生看图自编顺口溜 7、练习拼读呼读音 gekehe 〖教师活动〗 1、出示图 2、根据学生回答编儿歌 3、出示声母gkh 4、在相应的字母旁边出示相应的图片指导学生观察图和拼音相似部分 5、师师范发音并简单说说发音方法 6、师指导正音 7、指导学生看图编顺口溜 8、指导拼读呼读音 生编不出来,师可以指导工作学生仔细看图后再编 如g鸽子鸽子ggg g9字加弯ggg
三、作业设计 〖学生活动〗 1、生观察老师书写字母 2、生描红 3、生练习临写 〖教师活动〗 1、师板书字母重点指导写好g中的弯 2、师巡视指导,指出不足之处 【教学目标】 能正确认读gkh与单韵母组成的音节,继续学习拼音方法 【教学重点】 ...。