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文本内容:
小学拼音教学教案 教学目标
1、学会zcs三个声母,读准音,记清形,正确书写
2、学会zcs与单韵母组成的音节,能准确拼读音节
3、学会zicisi三个整体认读音节,会读它们的四声
4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读
5、认识“做、过、了、不、乐”5个生字,并能在一定的语境中使用
6、会读、会认、会用词语拖地、擦玻璃、做贺卡 教学重点使学生掌握zcs三个声母,并且学会zicisi三个整体认读音节 教学难点使学生明确—i不是i,掌握zicisi三个整体认读音节 教学时间2课时 第一课时 课时目标
1、学会zcs三个声母,读准音,记清形,正确书写
2、学会zicisi三个整体认读音节,会读它们的四声
3、能看图说一句完整的话 教学过程
(一)复习检查
1、认读已学过的声母
2、卡片认读音节yi、wu、yu,它们叫什么音节?(整体认读音节)
(二)提出教学目标 (出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝)小朋友们,今天这节课中来了3位客人,他们是冬冬、小刺猬和蚕宝宝,他们来和我们一块儿学习,我们欢迎不欢迎?
(三)教学声母zcs的读音和字形
1、教学声母z
(1)看图说话引出z图上画着谁在干什么?(冬冬在黑板上写字) “字”读得轻短一些,就是声母“z”,板书z
(2)教学z的发音 示范发音注意发音时牙齿不能舌尖咬住(指名读,开火车读,齐读)
(3)顺口溜记形冬冬写字zzz,像个2字zzz
2、教学声母c
(1)看图说话引出c图上画着什么?(一只蜷着身子的小刺猬) 刺猬的“刺”字读得轻短一些就是声母“c”,板书c
(2)教学c的发音 示范发音z和c,说说有什么不同?(z要用力,要送气)指名读,开火车读,齐读
(3)顺口溜记形小小刺猬ccc,半个圆圈ccc
3、教学声母s
(1)看图说话引出s图上画着什么?(一只蚕宝...。