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汉语拼音aoe教学教案 导语认识声调符号,学习掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音下面是给大家的汉语拼音aoe教学教案的相关内容,希望能给你带来帮助!
一、教材分析 本课包括三部分内容 第一部分是三个单韵母a、o、e,配有一幅图画 图中,一个小女孩在唱歌,她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音,小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形一只公鸡正在打鸣,公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音一只鹅在水上游,“鹅”提示e的音,鹅在水中的倒影提示e的形 第二部分是声调符号和a、o、e三个单韵母的四声 第三部分是a、o、e的书写格式及笔画笔顺 a、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点,e的发音及a、o、e的第二声和第三声是教学的难点
二、教学目标
(一)教养目标
1、学会a、o、e3个单韵母,读准音,认清形,正确书写
2、知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调a、o、e的音
3、认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格
(二)教育目标 初步了解汉语拼音的作用和单韵母的用处,明确学习目的,激发学生学习的兴趣
(三)发展目标 培养学生初步的探究能力
三、教学准备 配合学习a、o、e发音的录音带;a、o、e及带声调a、o、e的字母卡片;画有四线格的小黑板
四、教学时间2课时
五、教学过程 第一课时
一、教学目标
(一)学会a、o、e三个单韵母,能读准字母音,认清字母形
(二)认识声调符号,学习掌握a、o、e的四个声调,能直接读出带声调韵母的音
二、教学重点、难点
(一)a、o、e的发音方法和韵母带调一口呼是重点
(二)读准韵母的二声和三声是难点
三、教学过程 一明确学习目的,激发学习兴趣
1、给同学们读一个小故事,喜欢吗教师先读一个带有注音的有趣的小故事,告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了,以后学习、学习普通话都离不开汉语拼音,借以激发学生的学习兴趣...。