还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
汉语拼音微课教案 引导语让孩子们学会拼音是一件非常重要的事情,而要怎样设计一份关于汉语拼音微课的教案呢?接下来是为你带来收集的文章,欢迎阅读! 【活动目标】
1、激发幼儿学习汉语拼音的兴趣
2、学会a、o、e3个单韵母,读准音,认清形,正确书写
3、知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调a、o、e的音
4、认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格 【活动重点】 aoe的发音和韵母带调读 【活动难点】 o的发音及a、o、e的第二声和第三声 【活动准备】 多媒体课件,a、o、e及带声调a、o、e的字母卡片;画有四线格的小黑板 【课时安排】 两课时 【活动过程】 第一课时
一、创设情景,激趣导入
1、小朋友们,喜欢听童话故事吗
2、多媒体出示《安徒生童话》封面 老师这儿有一本有趣的童话故事书,里面有很多动听的故事出示书中内容,不加拼音的文字 能读吗哎!这么多的文字我们都不认识,怎么去读呢别急,智慧老人会帮我们解决这个问题的 多媒体播放声音小朋友,你们来到学校读书、学习面对一个个不认识的字,你们不要着急,你看这些汉字,给它们戴上小帽子多媒体加拼音并闪烁拼音,你们就认识它们了这些小帽子就是拼音王国中的汉语拼音,汉语拼音的用处可大了,它可以帮助我们识字、学习普通话、,还能帮助我们学习电脑打字呢!
3、拼音王国里有三大家族,他们分别是声母、韵母和整体认读音节今天,老师就带你们到拼音王国,去认识韵母家族中最可爱的一群孩子a、o、e挥动卡片 嗨,小朋友们好 幼儿与拼音打招呼 欢迎你们来我的家做客请把书翻到第6页
二、自主探究,学习新课
1、仔细观察书中的这幅图,说说你看到了什么想到了什么你还仿佛听到了什么 幼儿自由发言
2、学习单韵母a ⑴读准音 我们的a很害羞,躲到图中去了,你能把它找出来吗 哦,是小姑娘在唱歌,发出...。