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文本内容:
汉语拼音教案大全 汉语拼音是学习语文的基础,因此,要从小就要学好,更好欧好的教学,那汉语拼音教案怎么写? 教学目标
1、学会iuü3个单韵母和yw2个声母,读准音,认清形,正确书写
2、学会整体认读音节yiwuyü
3、掌握iuüyiwuyü的四声,能直接读出它们带调的音
4、培养学生学习拼音的兴趣和良好的学习习惯 教学重点iuüywyiwuyu的发音和带调读法 教学难点读准iuü的第二声和第三声 教学准备字母卡片和四声的帽子 教学方法自主学习、尝试探究 教学过程
一、复习 玩戴帽子读拼音的游戏,复习aoe的四声(把四个声调做成四顶帽子,分别戴在代表aoe的同学头上)
二、学习iuü
1、看插图谈话引出本课
2、出示iuü三个单韵母,请学生在图中找到它们
3、指名尝试读iuü的音,教师注意听其发音观察口形读得好的要特别表扬,并请他给全班同学带读,激发学习兴趣
4、通过自由读、同桌互读、开火车读等形式巩固
5、学习四声
(1)出示iuü的四声,引导学生观察发现了什么?
(2)说说为什么i上标凋要去点,ü上标调不去点
(3)自学它们的四声,把学会的大声地读给大家听,体验学习成功的快乐
(4)通过同桌读、做游戏、分组竞赛等形式巩固iuü的四声
三、学习yw
1、出示声母yw,请小朋友在图中找出
2、指名试读,指出读得又对又不对,想听听到底怎么读吗?听老师范读,发现有什么不同
3、通过男女分读、师生合作读来区分i--yu--w
四、学习yiwuyü及四声
1、出示yiwuyü三个音节,问有什么发现?
2、教师顺势教顺口溜大y带小i,大w带小u,小ü没人带,急得直掉泪,大y走过来,擦去两颗泪,不哭不哭我来带想想ü上两点哪儿去了?
3、想想:y和iw和uy和ü在一起回怎么念呢?提示可以看看课文插图
4、指名尝试读,并说说怎么学会的,正音的同时多表扬多鼓励同时学习插图中...。