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文本内容:
我妈妈幼儿园绘本教案设计活动目标
1、仔细观察图片,理解画面所表达的内容
2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的温暖活动重点能仔细观察图片,理解故事内容并结合自己经验,大胆讲述活动难点理解画面所表达的意思,感受“妈妈爱我,我也爱妈妈”活动过程
一、谈话引入,激发阅读兴趣小朋友你们有妈妈吗你们的妈妈是什么样子的呀在家里做些什么呢?能告诉胡老师吗
1、出示图1(“爱心和花朵”图案),说说自己的感受这是一块花布,你看了感觉怎么样?这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢?
2、出示图2(绘本《我妈妈》封面),引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈?这是一位小朋友的妈妈,她看上去会是一个怎么样的妈妈?过渡这个小朋友觉得自己的妈妈很棒,所以他想要向大家介绍一下他的妈妈,所以他把妈妈画在这本书里,这本书的题目就叫《我妈妈》,我们一起来看看——
二、结合课件,阅读、理解绘本
(一)、观察阅读第一部分,理解画面内容并大胆讲述
1、呈现四种妈妈的本领,引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿?这是我的妈妈,她真的很棒我妈妈是个手艺很好的大厨师,也是一个很会杂耍的特技演员她不但是个神奇的画家,还是全世界最强的女人!
(1)为什么是大厨师?从哪里看出来的啊?老师小结
(2)蛋糕图在图上看到了什么?谁做的杂耍图妈妈在干什么?和真正的特技演员有什么不同?她在玩什么?(小包暗示妈妈很会理财;抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴;房子暗示妈妈总是把家里打理地井井有条;汽车暗示妈妈是个驾驶的好手;茶壶和香橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食……)化妆图妈妈在干什么?化妆后妈妈会变得怎样?拎东西图小朋友看妈妈是不是拎了很多东西啊,是不是像个大力士一样啊那妈妈为什么要拎那么多东西呢东西?(因为她把家里人需要用的,吃的都带回了家)
2、这个妈妈怎么样?过渡这个妈妈啊有更棒的本领呢?我们继续往下看——
(二)、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解
1、园丁图片这是一个看起来怎么样的妈妈,她很会什么?
2、天使图片妈妈变成了什么?为什么妈妈是仙子?
2、天使图片妈妈在干什么?为什么说妈妈像天使?你的妈妈也为你唱歌吗?什么时候?
3、狮子图片咦!妈妈呢?你从哪里看出来?我妈妈为什么会像大狮子呢?(动物)(如幼儿回答不出来可换一个角度...。