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文本内容:
幼儿园托班体育滚滚棒教案设计 设计意图 平时孩子们会看到很多会滚的东西,孩子们的兴趣也非常大,我发现有些孩子会在地上滚来滚去,很开心,我想提供一个机会,让他们尽情地滚,从而发展幼儿控制身体的能力 活动过程 使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉,体验滚动的乐趣 活动准备 垫子若干或地毯若干,纸棒每人一根 重难点 能控制身体定向滚动 活动过程
1、小马得儿驾 幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳
2、纸棒骨碌滚 比一比,谁的纸棒滚得远
3、学做滚滚棒
(1)纸棒会滚,谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去?请个别幼儿试一试
(2)幼儿依次仰卧在垫子上,两臂上举,两腿并拢,向同一方向侧滚动,体会滚动的乐趣 活动延伸 滚动较熟练时,可用几条毛巾,靠垫做成障碍,使幼儿用力滚过去 活动反思 幼儿的胆子比较小,不敢将两臂上举,教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚,而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习 幼儿园托班体育教案数字车 制作意图根据小托班幼儿的年龄特点,他们对色彩鲜艳的玩具感兴趣特别喜爱在地上玩得推拉玩具,为此,我设计了小拉车小托班幼儿不仅可以拉着它走、跑,发展大肌肉和身体协调能力又可以在游戏中认识数字,还可以做其它游戏的辅助材料 教育价值
1、通过操作锻炼幼儿大肌肉灵活性可以拉着小车走、跑;
2、增加游戏情节,在游戏中可用小车运“粮”运“货”;
3、认读数字
1、
2、3 选用材料包装绳、废旧玩具、彩贴纸、小彩绳 制作方法用彩贴纸装饰废旧包装盒,做小车厢,在车厢地方打眼装上废旧玩具车轮,并用胶条贴牢,在车头打眼并系上小彩绳(约1 应用年龄小托班、小班 操作方法
1、手拉着小车走或跑;
2、在游戏《小动物运粮》中,用小车装上沙包作为粮食;
3、在计算区认读
1、
2、3并投入相应的数字玩具 。