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文本内容:
第二册上信息技术教案第四课文教学目标1.认知目标文件和文件夹的复制、移动和删除的概念2.能力目标文件和文件夹基本操作,提高同学们的自主能力和创新精神3.情感目标培养同学们协作学习的意识和探究的精神,并在活动中感受与他人协作、交流的乐趣教学重、难点重点文件的选定、复制和移动概念难点文件的选定、复制和移动的操作和区别教学资源及教具准备网络教室、教学、投影仪等教学过程
(一)创设情境,激情导入师同学们,这节课我们就来学习第四课“文件多了要管理”(板书课题)
(二)动手操作,探究新知师像这样杂乱无章的文件,我们怎样把它们移动到规定的文件夹里呢?首先,必须先选定文件,根据课本的提示,请同学们试着选定你要操作的文件或文件夹生练习,教师指导生演示选定文件(单个选定)教师小结对单个文件或文件夹的选定只要单击这个文件或文件夹即可选定师对连续分布的多个文件或文件夹我们怎样进行选定呢?请同学们试着按照书本第21页中间部分操作,看能不能完成,操作中要注意什么?试试看谁做的最快最正确生继续尝试选定(连续的多个文件)生演示教师小结选定连续分布的多个文件或文件夹──开始文件+shift+结束文件师还有一些文件不是连续的,中间还有其它不同的文件,我们应该怎样选定它呢?教师演示介绍ctrl键教师小结选定不连续分布的多个文件(夹)──ctrl+单击生练习,并演示师我们已经掌握了,文件的第一步,选定文件或文件夹,如何把这些文件移动到相应的文件夹里呢?你能根据课本的提示,对它们进行吗?(选定及移动文件或文件夹)生练习,移动文件或文件夹(展示学生操作过程)师通过刚才的练习,你是怎么做的,有什么发现吗?(生口述操作过程,并观察原来的文件是否存在)选定──剪切──粘贴师通过刚才的,我们的电子书包是不是很整洁了这么整洁的电子书包你愿意给老师分享一份吗?有没有一种更好的办法,让老师与同学们共同拥有呢?师课本告诉我们一种复制的方法,想试试吗?请同学们根据课本的提示,把奥运图片复制到老师文件夹中生练习,并指名演示师通过刚才的练习,你是怎么做的,有什么发现吗?(生口述操作过程,并观察原来的文件是否存在)选定──复制──粘贴师通过我们的练习已经掌握了...。