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文本内容:
毛毛虫的衣服小班美术教案 【步履目标】
一、进修用棉签画曲线
二、能全力作画,体验用曲线装璜衣服的美 重点入修棉签画曲线 难点体味不同标的目的曲线的特性 【步履豫备】
一、毛毛虫图片一个,添画好曲线的衣服一件
二、纸制衣服人手一件
三、绿、红、蓝水粉颜料每一组一份,抹布每一组一块
四、棉签每一人三根 【步履入程】
1、以“毛毛虫”激起幼儿的癖好,引进
一、克期,有一条毛毛虫来咱们班做客了,咱们迎接它吧(掌声把它请出来)
二、出示毛毛虫图片咱们以及它打个号召吧!(毛毛虫你好)小朋侪们好!
三、毛毛虫跟黎教员说了,它待会要往参与一个舞会,要跳舞小朋侪们晓得毛毛虫是怎么跳舞的吗?(扭来扭往跳的)嗯,是扭来扭往跳舞的,那你用咱们的小身段来学一学
四、嗯,真棒哦,咱们小朋侪一块儿来学一学
五、毛毛虫呀还会不少扭扭舞呢,咱们可以用手指头来横着扭一扭,竖着扭一扭(幼儿扈从教员做行径)
六、小朋侪们都跳的很好瞅,咱们除用身段、手指好可以用什么来摹拟毛毛虫跳舞?(手臂)那咱们用手臂也来横着扭一扭,竖着扭一扭
2、教师树模,幼儿进修用棉签画曲线,装璜毛毛虫的衣服
一、小朋侪都跳患上真好瞅!毛毛虫跟黎教员说了它要穿大大年夜度的衣服往参与舞会你们瞅(出示没有画曲线的白色衣服),这件衣服上有马糊象吗大大年夜度吗?(不大大年夜度)
二、瞧!黎教员给毛毛虫豫备了一件大大年夜度的衣服(出示画好的衣服)这件衣服上多了什么?(线条)马糊了,等于咱们刚才学毛毛虫跳的舞,这个线条鸣曲线跟黎教员念一遍
三、那小朋侪们想不想一块儿来学一学在衣服上画上曲线呢想那小眼睛瞅好咯
四、咱们是用什么来画的呢?(出示棉签)马糊了,咱们呀用大大年夜拇指、食指、中指捏紧棉签中部,将棉花部门蘸上颜色,颜料不要蘸患上太多,要是多了可以在盘子边舔一舔,也不要太少了
五、咱们来横着扭一扭,画的时光啊要顶着衣服黑色边缘,从左边画到右边黑色的边缘线为止,从上去下画咱们起头喽 “...。