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文本内容:
课文《半截蜡烛》的优秀教案设计 教学目标
1、在理解课文的基础上,说一说伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的
2、体会伯诺德夫人一家人在险境中的动作、神态、语言以及心理活动,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神
3、有感情的朗读课文 教学重点 抓住伯诺德夫人一家人在险境中的动作、神态、语言以及心理活动,通过感情朗读,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神 教学难点 引导学生感悟危急时紧张可怕的气氛 教学过程
一、交流导入
1、
2、
3、
4、幻灯出示一组关于二战场面的图片说一说,看到这些图片,你想到了哪些词语?简介二战(幻灯出示)今天,我们把目光聚焦在二战时的法国,聚焦在法国一户普通的家庭这节课,我们继续学习第六课《半截蜡烛》板书课题
二、导读达标
1、集体读课题,思考这是怎样的半截蜡烛?这绝妙的方法就万无一失吗?它有什么隐患?
2、生交流(幻灯出示万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束)
3、指导朗读 ⑴、蜡烛一但燃烧到金属管处,秘密情报将会暴露,这是多么可怕地事情啊!谁愿意读出这可怕的后果指导学生朗读,读出可怕地后果 ⑵、师引读 这是伯诺德夫人藏蜡烛时对孩子们说的话(生读万一---------结束) 这是伯诺德夫人看着蜡烛一点一点的燃烧,内心万分着急时的想法(生读万一---------结束) 这关系着情报站的存亡,关系着情报站的安危,关系着一家活生生的三条人命,甚至关系着整个法国的安危(生读万一---------结束) ⑶所以这半截蜡烛是万万不能点燃的但事实上,这半截蜡烛却被点燃了两次,每点燃一次,就说明火焰离情报更近一步,每点燃一次,也就意味着危险更进一步于是,一场没有硝烟的、惊心动魄的战斗,便围绕着这半截蜡烛打响了
三、精读感悟...。