文本内容:
赏花灯猜灯谜的幼儿园教案 活动内容 语言活动赏花灯、猜灯谜 活动目标
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语
3、发展幼儿的语言交往能力 活动背景 正月十五元宵节前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会 活动准备
1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语小奖品若干
2、知识--有过过节的生活体验 活动进程
一、导入开门见山引入主题正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一
二、展开
1、赏灯活动
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯
2、猜谜活动
(1)教师将幼儿分成两组,a组持有花灯和奖品,并给b组幼儿念谜语,b组来猜灯谜,猜中了即得到奖品教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜
三、结束将a组和b组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜 。