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文本内容:
《大熊猫出国》的优秀教案 教学目的
1、初读课文,学习本课九个一类字,八个二类字
2、教育学生喜爱大熊猫,保护大熊猫 教学准备 学生课件,游戏教师教学课件 教学重点 初读课文,学习本课的生字 教学难点 如何运用计算机学习生字 教学过程
一、导入 我们都知道人出guo旅游或探亲要办出guo护照,可是你们知道动物也要出guo,也要办护照的事吗?今天我们就来学习一篇有趣的关于写动物出guo的文章齐读课题《大熊猫出guo》读了课题后你有什么问题要问吗?
二、授课
1、出示录像带着问题我们来看一段录像,边看边想通过看录像你能解决哪些问题,也可以说一说你知道了什么?
2、打开电子课本关于这一段录像,在我们的电子课本上也有描述,请同学们打开“6”这个软件,自己在下面读一读,如果遇到不认识的字,可以查一查电子课本里的注音(不过首先老师要教大家如何使用电子课本)
3、小组里讲生字老师发现许多同学通过使用电子课本认识了以前不认识的生字,在小组里讲给你的同桌听
4、全班汇报讲生字
(1)(出示“盼盼”的图,你们知道它是谁吗?对了,它就是我国举行亚运会所用的吉祥物“盼盼”)“盼”看到这个字你能想到什么?你有什么好办法记住它吗?
(2)学习“护”出示护照老师这里有一段文字,想请同学来读一读指读全班读(教师领读肃、陕、)通过读这段文字你知道了什么?(生活的地方)请同学操作鼠标,点击大熊猫生活的地方那么你们知道这段对大熊猫的描述是什么吗?(护照)讲“护”这个字,(领读)教师范写,问能告诉大家在写这个字时要注意什么吗?(不要忘记户上的一点)我们生活中什么地方能用到这个“护”字?谁的妈妈或亲属是“护士”?你们知道“护士”是做什么的吗?(协助医生工作,有时给病人打针或督促病人吃药等)
(3)学习“茸”究正读音“毛茸茸”的“茸”读一声
(4)学习“极”出示一幅图“南极企鹅”在我们的地球两端,除了有南极之外,还有北极,你们知道在北极上有一种非常出名的动物是什么吗?(北极...。