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文本内容:
幼儿园小班叠被子教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,下面是的关于幼儿园小班叠被子教案,欢迎阅读参考 活动名称 叠被子 活动目标
1、引导幼儿掌握叠被子的方法,提高幼儿动手操作能力
2、体验帮助他人的快乐心情,教育幼儿自己的事情自己做 活动准备创设活动场地娃娃兵的家、活动音乐 活动过程
一、随(娃娃兵)音乐进入活动室,激发幼儿活动兴趣 师小朋友,前几天我们讲过一个关于娃娃兵的故事,快说说娃娃兵长得什么样?你还知道哪些有关娃娃兵的故事?娃娃兵长得那么小,他们住在哪呢?他们的家会是什么样呢?娃娃兵邀请小朋友到他们的家去做客,你们想去吗?我们出发吧!(音乐)
1、我们到了,这就是娃娃兵的家,多漂亮的小门啊,是什么颜色的?上面写着娃娃兵欢迎你们!这里有封写给小朋友的信,我们一起来看一看(亲爱的小朋友们!娃娃兵临时有任务,起早练兵不在家,欢迎你们先请进)原来娃娃兵没在家,我们到人家里的时候要有秩序,站好队,一个跟着一个走
2、这么小的门怎样才能进去?我们试一试
3、小朋友看到了什么?什么样的?有多少张小床?(许多张小床,一张大床)看看床上有什么?被子怎么没有叠?一定是娃娃兵起早练兵没来得及,我们来帮娃娃兵把被子叠好好吗?
4、小朋友你们会叠被子吗?平时你们的被子都是谁来叠的?小朋友真幸福,可是我们会逐渐长大,自己的事情要自己做,现在我们一起来学叠被子
二、引导幼儿学习叠被子
(一)教师边示范边引导,初步尝试叠被子
1、我们先把被子铺平整,看看娃娃兵的小被子是什么形状的?正方形有几条边?几个角?
2、我们销售握住下面的两个角,他们呀要和上面的两个角拍拍手!拍一拍,摸摸两条边都对齐了吗?
3、被子变成了什么形状?
4、我们的小手再握住下面的两个角,他们呀也要和上面的两个角拍拍手!拍一拍,摸摸两条边对齐了吗?
5、现在的小被子是什么形状?变成...。