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文本内容:
剑桥预备级b册教案
一、教材分析1、教材的地位及作用第二册第五单元第二节课,本单元围绕做“比较”Makingparison这个题材开展多种教学活动,它与上一单元联系紧密,是它的延续,英语教案-unit本节课是本单元的重点,表示数量的somefew的比较通过学习的比较等级,进一步加深对比较等级的语法现象的理解和运用同时通过somefew比较等级在陈述句与疑问句中的操练,进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力2、教学目标(知识目标、能力目标、德育目标)知识目标1学习、掌握somefew的比较等级;2学习单词strong能力目标提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力德育目标教育学生热爱劳动不劳无获Nopainsnogains确立教学目标的依据根据英语教学大纲规定,通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,为进一步学习打好初步的基础此外,根据我国国情和外语教学大纲的要求,现阶段外语教学的素质教育主要包括思想素质教育、目的语素质教育、潜在外语能力的培养、非智力因素的培养等四方面3、重点与难点重点学习表示数量someafew的比较等级难点someafew的比较等级在实际生活中的应用确立重点与难点的依据根据教学大纲的要求,及本课在教材中所处的地位和作用
二、教材处理根据以上对教材的分析,同时针对中国学生学习外语存在一定困难的实际情况首先给学生创造外语语言氛围,身临其境地把学生带到农场里同时激发学生学习兴趣,使学生在参与农场的一系列活动中,掌握知识最后通过做游戏对学生所学知识点进行训练,从而达到巩固知识的目的
三、教学方法通过五步教学法,精讲巧练,由浅入深,由易到难,由已知到,循序渐进地深化教学内容展开以教师为主导,以学生为主体的师生双边活动,初中英语教案《英语教案-unit》
四、教学手段主要以现代化电教手段--多媒体辅助教学,贯穿整个教学过程增加了直观性和趣味性,加大了课堂密度,提高了教学效果
五、教学程序1、新课导入为了激发学生的学习兴趣,引起注意,拉近师生距离,首先告诉学生这节课我将带他们去一个有趣的地方,并请他们依据我的提示猜测要去哪里?当学生猜出去农场时,我们便“上车”,一...。