文本内容:
幼儿园小班教案专题 游戏目的
1.学习数字l~6;
2.理解指令run,stop,listen,standup 游戏准备 数字l~6的大卡片挂起来或放在角落,每个数字都要相隔一段距离 游戏过程
1.让小朋友坐在地上,同时将卡片放在教室内的不同角落
2.教师走到每张大字报旁,指着数字让小朋友认识卡片上的数字,并请小朋友跟着教师复诵这些数字
3.对小朋友做“standup”手势,请他们听教师的口令
4.教师说一个数字,并示范如何跑到该数字旁告诉小朋友当教师喊“stop”他们都要站到正确的号码前
5.现在教师请小朋友仔细听口令和数字,并适时帮助小朋友找到正确的数字教师每次只给一个数字
6.小朋友将会在游戏中了解使用口令“listen”“run”“stop”
7.如果教师想要让这个活动更具竞争性,当你喊“stop”时,淘汰未能及时找到正确数字的小朋友
8.游戏一直进行到只剩下最后一位冠军小朋友 。