文本内容:
幼儿园大班数学教案优秀范例 活动目的
1、学习用数学、图画等符号记录自己操作的结果
2、学习多角度地思考问题,能有计划地进行活动 活动准备
1、每人一盆蚕豆、塑料花、瓶盖
2、每人一张纸、笔 活动过程
一、玩玩、记记
1、几哦按时带领幼儿观察操作材料,引起幼儿的兴趣
2、明确操作要求用一只手用力往盆里抓一把,把抓的出的物体,数一数,记下来,一共抓三次
3、讨论怎么样记得牢,又记得清?(抓一次,记一次)
4、幼儿动手操作师巡回指导
5、交流
(1)说说自己的操作结果,师幼共同检查记得是否清楚
(2)比一比,谁接的方法好?
二、猜一猜
1、带领幼儿观察桌上的三种物品花生、塑料花、瓶盖
2、猜猜看,用力抓一把,哪种物体抓得最多,哪种无意抓得最少?为什么?
三、说说发现
1、讨论如果抓桌上的三种物品,每种物品抓三次,怎样记录在一张纸上? (用图画、数字等符号记录) (塑料花) (瓶盖) (蚕豆)
2、幼儿动手操作;师提醒个别幼儿按要求操作
3、展示热别幼儿的记录单,说说记录单上的内容,严整记录单上的句路是否清楚
4、引导幼儿观察记录单,验证自己刚才的猜测是否正确 。