还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班奇妙的杯子科学教案 【活动目标】
1、知道杯子的共同特点,感知不同材料杯子的主要特点及应用
2、激发幼儿观察、发现、探索、创造的欲望和兴趣
3、培养幼儿的发散思维能力及动手活动能力 活动重点知道杯子的共同特点,不同材料杯子的特点及应用 活动难点培养观察、发现、探索的欲望和能力 【活动准备】
1、各种各样的杯子与少量瓶子混放在活动室内
2、同样大小的塑料杯、纸杯、搪瓷杯、不锈钢杯、瓷杯、玻璃杯若干组
3、较淡的颜色水及热水 【活动过程】
1、请幼儿给杯子和瓶子分类,通过观察比较,找出杯子与瓶子的不同点(杯子口较大,有无盖都行,一般用来盛装液体;瓶子口较瓶身小,有盖密封,固体、液体、气体都可以盛装)
2、请幼儿自由选取杯子,向同伴介绍“我喜欢的杯子”,并相互讨论总结杯子的共同特征及用途
3、请幼儿随意摆弄各种各样的杯子,比较发现杯子的不同点,并请幼儿根据杯子制作材料的不同进行分类活动
4、操作比较不同材料杯子的特点
(1)请幼儿捏一捏、压一压各种材料的杯子,说说发现了什么?引导幼儿反复感知归纳出(塑料杯、纸杯较软;玻璃杯、不锈钢杯、瓷杯很硬)
(2)请幼儿掂一掂、比一比各种材料的杯子,说说发现了什么?引导幼儿感知归纳出(瓷杯、玻璃杯重;纸杯、塑料杯轻;搪瓷杯、不锈钢杯比较轻)
(3)请幼儿看一看倒上颜色水的各种材料的杯子,说说发现了什么?引导幼儿观察归纳出(玻璃杯很透明;塑料杯比较透明;纸杯、搪瓷杯、不锈钢杯不透明)
(4)请幼儿摸一摸、试一试倒上热水的各种材料的杯子,说说有什么感觉?引导幼儿感知归纳出(瓷杯热、瓷杯传热最快;玻璃杯、不锈钢杯、纸杯、塑料杯比较热,他们传热比较快)
(5)请幼儿想一想、说一说哪种材料的杯子易摔坏?让幼儿知道玻璃杯、瓷杯易摔坏;搪瓷杯易摔坏外瓷,铁身易锈蚀变坏,不如不锈钢杯结实光滑;纸杯、塑料杯不易摔坏,但纸杯不如塑料杯结实耐用
5、请幼儿尽可能多地说出自己见过的杯子
6、请幼儿联想、实验,比较几种特殊杯子的不同 ...。