文本内容:
幼儿园小班《小雪花》教案 活动目标 通过图片、影象资料感受雪后美景,丰富对雪的认识 激发学生对雪的向往,对大自然的热爱之情 培养和发展想像力与探索能力 理解故事内容,大胆讲述简单的事情 大胆地参与讨论,丰富相关词汇 重点重难点 活动重点通过童话,感知雪的特征,体验雪的乐趣 活动难点学会有感情的朗诵儿歌 活动准备
1、场地布置
2、教具多媒体教学软件、泡沫碎儿 活动过程
一、开始部分
1、带领幼儿到户外看雪,观察雪的颜色,形状,感知雪的特性,并启发幼儿发现和表达雪的特性如:雪是银白色的,在阳光下会闪闪发光,形状有粒状的,片状的,六角形的等等,落到地上,房子上,树上是一层层的,落到脸上冰冰的,凉凉的,放在手里很快会融化.踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响
二、新课部分 欣赏探索出示多媒体课件《小雪花》 师你们想不想知道雪花从哪里来呀?我们一起来问问它好不好?
1、学习儿歌《小雪花》 一片小雪花,两片小雪花 雪花你别化,跟我说说话 你从哪里来,哪里是你家
2、再引导孩子们观看多媒体课件,说一说,雪花会飘到哪里去呢?会变成什么颜色呢? 学生自由发言房顶上、树上、大地上飘到哪里哪里就会变成白色
3、幼儿有表情的朗读儿歌,并集体模仿雪花飘落的样子
三、教师小结 (抛出泡沫碎)看,又下雪了,让我们与雪花一起飞舞吧! 教学反思 根据小班幼儿注意力时间短、好奇心强、爱动的心理特征,我设计了多通道参与法,新《纲要》中明确指出“使幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题,用适当的方式表达,交流探索活动的过程和结果”因此,活动中,我充分开发幼儿的语言智能、逻辑智能、视觉智能、音乐智能等多元智能,使幼儿在全方位多感官的体验中掌握知识 小百科雪是从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水 。