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文本内容:
我们是一家人一年级主题班会活动方案班会主题我们是一家人预设目标1.初步学会大方地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好2.初步懂得课堂常规课上要遵守纪律,专心听讲,发言要举手,坐姿端正,懂得上课发言要先举手、后发言,初步学会发言声音响亮的习惯3.知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯4.向大家讲讲自己做一名小学生有哪些感受班会准备心形小卡片、大卡纸、画笔、背景音乐程序建议
(一)启发谈话,学会问好1.班级门口,老师正在迎接同学,若是你,你会怎么跟老师打招呼?
2.看到新同学,你心里想什么?又会做什么?
3.问老师好时,我们可以鞠躬,同学之间问好,我们要看着对方的眼睛,表示礼貌
4.师生起立,相互问好,同学之间相互问好评价问好时,表情是否是微笑,声音是否响亮,态度是否大方5.早晨看见老师可以说老师早,中午呢?下午呢?校外呢?6.课前的问好在上每节课之前,老师和同学都要有礼貌地问好,这表示我们之间的相互尊重,我们来试一试(师生进行问好)
(二)感受自己是一名小学生1.看到同学脸上笑眯眯的,为什么高兴呢?我是一年级的小学生了!学校很漂亮,我喜欢(要求用普通话,声音响亮,口齿清楚,有表情)2.学习儿歌《上学歌》太阳公公起得早,花儿点头对我笑,背上我的小书包,高高兴兴上学校3.从今天起我们都是光荣的小学生了,教师板书小学生,引导学生意识到身份的转变,小学生该怎么做?
(三)自我介绍1.我们班有那么多小朋友,有的已经在幼儿园里相互认识了,有的还不认识现在在同一个班里学习,我们就要互相认识一下,该怎么说呢?2.谁来把自己介绍给大家3.教师评价要求声音响亮,说话连贯,先介绍自己的名字,再说说是哪个学校(或者幼儿园)的学生,还可以说说自己的爱好4.小朋友都介绍得挺好的,自我介绍中还可以突出自己的特点同桌之间互相介绍
(四)规范课堂常规1.课前做什么?老师讲课的时候,我们该做什么?2.遇到问题问老师该怎么做?3.我们在听课的时候,要坐端正,怎么做呢?4.写字的姿势也非常有讲究,又该如何做呢?教师示范5.读书时,又应该怎样的读书姿势呢?6.师生共同编儿歌记住写字读书的姿势
(五)制作全家福天空是白云的家,小河是鱼儿的家;草原...。