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文本内容:
幼儿园大班《鸡蛋的沉与浮》教案 活动目标 1.通过实验,知道鸡蛋在盐水里会浮起来 2.培养幼儿小心、细致的学习习惯
3.培养幼儿喜欢做动手操作的活动,对做科学小实验产生浓厚兴趣
4.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见
5.发展幼儿手部动作的灵活性 教学重点、难点 教学重点 培养幼儿细心观察能力,喜欢动手做科学小实验,知道鸡蛋在盐水中会浮起来 教学难点 培养幼儿多观察善思考,勤动脑的学习习惯,具有一定的探索精神和合作能力 活动准备 鸡蛋、盐、水、课件 活动过程 一.活动导入
1.师问你们知道什么东西能在水里浮起来吗?(幼儿回答各种答案)
2.请幼儿在准备好装满清水的透明小鱼缸里放进准备好的物品(如积木、锁子、苹果、石块、鸡蛋等),观察哪些物品在水里浮?哪些物品在水里沉? 二.教学过程
1.“我是魔术师”老师神秘告诉幼儿能让鸡蛋会“游泳”,让它在水里浮起来,淡水中加入食盐(幼儿不知情),边加边搅拌,鸡蛋慢慢的浮起来了
2.设疑,让幼儿猜测是什么原因?
3.教师告诉幼儿加入水中是食盐,能使水的浮力变大,鸡蛋就慢慢浮起来了 4.小朋友动手做实验,把盐放进水里,小心的搅拌,鸡蛋沉到水底还是有什么变化,是沉还是浮,谁的鸡蛋浮起来了放盐少鸡蛋浮的起来吗?放多少?请他把这个方法和同伴交流小朋友在小心、细致做着并用图画、图示、方法培养孩子的记录能力 5.接着使用课件,“放盐→搅拌→鸡蛋浮起来”请小朋友在此细心观察 6.小结小朋友鸡蛋和水罐,把实验的方法告诉爸爸妈妈,共同分享描述自己“玩中学”感受和成就感 活动延伸 小朋友家里有什么东西也会溶化的,如糖、豆粉放进水中用同样的方法,看看有什么效果和父母一起观察不同的水温鸡蛋浮起来速度一样吗? 教学反思 在小朋友做实验的过程中,一个小朋友偷偷用手指点盐水,眉头一皱说很咸的嘴巴不舒服,另一个小朋友说,你赶快去漱口,孩子们在取得直接经验,并会帮助伙...。