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文本内容:
红联小学科技辅导员活动实施方案 活动名称 角色扮演活动——黑河水混浊胶葛法庭模仿活动 活动班级 六年级门生 活动筹办时候 11月20日--12月20日
一、活动目标 本活动为门生构建了一个开放的进修环境,表现以科学探讨为核心的进修进程在门生的参加进程中,使他们潜移默化的遭到教诲,存眷故乡环境保卫题目,并培养他们的构造活动本领、科研探讨本领、脑筋立异本领、说话表达本领、表演技巧本领与人交换和雷同的本领等,同时培养他们进修中的科学方法、科学立场和科学精神
二、活动重点和难点 1、活动重点在于指导门生展开探讨活动,兑现进修方法的变化,使他们获得切身材验,构成易于探讨的活动氛围 2、活动难点在于资料和信息的获得、整合,脚本的编写,角色扮演的结果等
三、活动的必要性 高台县地处河西走廊中部,黑河沿岸,本地农作物几乎端赖黑河水灌溉,黑河水的水质混浊题目多年来倍受本地干部大众存眷为了更好地贯彻党和国度的教诲目标,立足于进步门生探讨科学的本质,培养门生的立异实践本领,现联合本地实际环境和本校六年级门生近况,拔取环境教诲为课题,采取模仿法庭的式样,展开角色扮演活动—谁为黑河水混浊负担责任,是很有必要的这是一个关于水资本的混浊及环境保卫的探讨性实践活动
四、活动的可行性 1、我校六年级门生经过议定多年的进修,已具有必定的环境保卫根本知识,必定的探讨本领此次活动联合我们高台县的实际环境,给门生供给了一个自动实践的机遇,使门生感触环境题目就产生在本身身边 2、具有履行方案的必备前提如部分门生家庭已有拍照机、摄像机、电脑等;我县有藏书楼、造纸厂、番茄成品厂等,门生有获得资料和信息的渠道、伎俩,有实践的详细场合等 3、采取分组评论辩论探讨与全班集体评论辩论相联合的式样,再加上以模仿法庭的式样鼓励门生阐扬本身的本性特长,阐扬本身的才华,这会极大的变动全班同学进修的自动性 4、响应的精神和精神鼓励,会使门生有必定的成绩感,鼓励广大门生自动进步、勇于立异,为今后展开探讨性进修做好铺垫
五、活动进程计划
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