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文本内容:
关于教师业务学习的心得体会 篇一 一位教育家曾经说过“好的师风师德就是一本教科书,对学生的影响是终身的”教师职业的特点和性质,决定了教师要做“人之楷模”师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用作为教师的我只有坚定自己从教的信念,具备良好的法律素质、心理素质和职业适应能力,才能成为一名合格的教育工作者
一、坚定从事教育事业的信念 当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象,使很多人不敢说“我喜欢教书”而我却理直气壮的说“教书真好!”或许我的个性很适合教书,但我更觉得我的理想就是教书理由有三首先经济上我不求大富大贵,只求平稳目前我的收入能解决温饱,我知足常乐其次精神上,我觉得追求所有,不如追求内心的平静名利场上多险恶,而在学校工作能找到精神上的平和、纯正再次,从教多年,挂念我的学生越来越多,他们走上工作岗位后,常以不同的方式对我表示关心所以放眼将来,众多学生在社会上的成功是我一生的幸福坚信从事教育事业的信念,给教育创造一片蓝天坚信现在比过去……. “穷且益坚,不坠青云之志”像谭世明,陈善知等这些诚实质朴的人民教师,为保护近万名学生的生命安全,临危不惧,舍生忘死,创造了学生无一人丢失,无一人伤亡的奇迹,涌现出了许多可歌可泣的英雄人物和感人事迹他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉 孔子云“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础 “老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表”教师的道德,是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之源青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程,高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证
二、爱岗敬业,无私奉献 奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道...。