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幼儿园小班手印画教案手印画能够锻炼幼儿的创造力,下面要为大家分享的就是幼儿园小班手印画教案,希望你会喜欢!设计背景在过去的教学中,我们已经学习了《能干的小手》《手指谣》,我发现幼儿对手指游戏挺感兴趣在平时的活动中,看到幼儿即使手被颜料弄脏了,还是会高兴地印几个印子而手印画能够发展幼儿的精细动作,促进大脑更快发展因此我设计了手指印画《螃蟹》这一活动,让幼儿在掌握手指印画这一技能的时候,对螃蟹外型特征能有更深的了解,并在活动中培养幼儿的观察能力,陶冶幼儿的艺术情操,让幼儿学会关心帮助他人活动目标
1.复习手指各部位名称
2.了解螃蟹的基本特征,并能用手印画螃蟹
3.在活动中培养幼儿的观察能力,陶冶幼儿的艺术情操,让幼儿学会关心帮助他人重点难点复习手指各部位名称,了解螃蟹的基本特征,并能用手印画螃蟹活动准备
1.螃蟹图片一张、螃蟹各部位手印画分解图、小鱼图片、《神奇的手指》《小鱼游》音乐,池塘背景图
2.绘画用具每个幼儿人手一支黑色水彩笔、蘸有颜料的海绵、颜料、纸;每个幼儿人手一块抹布活动过程
一、导入活动,激起幼儿绘画兴趣
1.教师与幼儿一起跳《神奇的手指》进入教室师小朋友,我们一起到郊外郊游吧,小朋友说说,刚才我们的手指都变出了哪些动物啊毛毛虫、小兔、小猫、螃蟹、老虎那么我们一起学一学
2.简单复习手指各部位名称师我们的手真神奇,我们小朋友张开我们的手,中间这块叫什么手掌,连着手掌的五个手指呢,他们都有名字,叫什么啊大拇指、食指、中指、无名指、小指
3.师五指兄弟太神奇了,可以变出那么多动物,小朋友再看看,我们的手指还可以变出什么动物让幼儿试一试,并让幼儿猜猜像什么小结我们的手真神奇,我们小朋友要爱护我们的手
4.创设情境,引起幼儿学印画的意愿师听,谁在哭啊出示小鱼图片我们来问一问小鱼为什么哭原来小鱼把他的好朋友小螃蟹的画像给弄丢了,急得哭了那我们要不要帮助一下小鱼啊要活动目标
1.欣赏手指印画,感受手指变化后印画所带来的趣味性,萌发对手指印画的兴趣
2.尝试进行手指印画活动,并添画出各种小动物,体验成功的快乐活动准备动物图片螃蟹、长颈鹿、小鸡等、水粉颜料、油画棒、抹布活动过程
一、出示预先动物图片师“春天到了,草地上来了许多的小动物它们是谁...。