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文本内容:
中班语言《南瓜房子》教案【活动设计背景】由于学前班的娃娃开始有主观意识,但现在多半孩子是独生子女,不愿意和别人分享一些快乐,现在加上《刚要》指出多培养孩子的合作及配合性,互动性多让孩子体会生活当中需要同伴的帮助,友谊的建立不能孤僻【活动目标】
1、感受故事中小熊失去朋友的孤独和得到友谊的快乐;
2、大胆想象帮助小熊修补南瓜房子的办法;
3、大胆讲述,语句连贯,语义清楚【教学重点、难点】让小朋友熟悉理解故事内容难点:让小朋友学会想象和体验故事中各种人物角色怎么给小熊补房子的【活动准备】图片、南瓜、南瓜房子、小熊、山羊伯伯、小猪,画纸,水彩笔【活动过程】
一、出示图片-南瓜,引出活动内容师:南瓜和小熊会发生什么样的故事呢幼儿讨论、发言讲述
二、欣赏故事,了解故事的主要内容教师讲述故事师:小熊一个人住南瓜房子里面开心呢,还是和其他小动物一起住开心为什么小结:每个人有了朋友,有了友谊,生活会更加快乐!所以小熊和其他小动物一起住开心
三、分段讲述,熟悉故事情节
1、讲述1-3段师:南瓜是怎么来的是谁把他变成了南瓜房子南瓜房子是什么样子的你能说一说吗幼儿讨论,个别讲述师:秋天来了,是个大丰收的季节,所以小熊收获了一个金灿灿的大南瓜南瓜上面是碧绿的屋顶、金色的墙壁,下面是亮堂堂的大门和窗户
2、讲述第4-6段师:都有谁来想来看南瓜房子呢他们都说了什么结果怎么样师:山羊伯伯和小猪弟弟都想来看一看南瓜房子山羊伯伯说:我这么大了,还没见过南瓜房子呢,可以看一看吗贝贝说:你老是咳嗽,还是站远点吧!小猪弟弟说:贝贝哥哥你的房子真漂亮,我可以进去看一看吗贝贝说:你这么胖,会把我的房子踩坏的
3、讲述7-9段师:贝贝住在南瓜房子里面开心吗他遇到了什么难题是谁帮助了他用什么办法解决了问题师:你还有什么办法帮助贝贝修补南瓜房子南瓜房子有了什么变化为什么会有这样的变化小结:小熊贝贝一个人住在南瓜房子里,一点也不开心,还有点孤单,但是最后她邀请了许多的小动物一起住,互相帮助,开开心心、热热闹闹的一起生活所以小朋友们也要学会分享,比如你有什么好玩的,好吃的,有什么有趣的事情都可以和其他小朋友一起分享,热热闹闹、开开心心的
四、识字说词认识上和下,完成练习书写和说词【教学反思...。