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教学活动设计培训心得范文篇一教学活动设计培训心得范文通过反复的观看景敏教授的《课堂教学设计与实施》讲座后,景敏通过精彩的讲演,结合一些教学案例和生活实际,传授了许多新的教学理念,带给了我深刻的启发和引导,现结合自身的教学工作谈谈自己的体会
一、教学设计的目的和理念教学过程是互动过程,是师生共同努力、共同探索、共同研究的过程教师是主导者、引导者、组织者、合作者教师要研究学生怎样积极主动参与到教学活动中来,教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力,把机会交给学生,学生的是教学主体,在教学中要关注学生是否积极主动参与,是否积极主动思考,是否积极主动建构、理解知识教学设计要关注知识的生成过程,要关注现代信息技术与教学的有效整合
二、教学设计的依据首先是课程目标现代教学不仅要把知识与技能作为目标更重要把过程与方法作为目标,师生在教学的生成和发展过程中进行互动情感态度与价值观是教学最重要的目标让学生有了良好的情感态度,学生就有学习的内在驱动力,就愿意学习教学目标设计中要注重宣讲当代主流,对学生以后工作和生活都有重要指导意义学习最重要的是学会本学科思考问题的方法作为一名化学教师,我在今后教学过程尽可能围绕课程目标的三个维度,注意培养学生从化学视角观察生活的习惯,教会学生将化学知识应用于生活实践的方法,使他们能对化学有关的生活问题做出合理的解释,感受学习化学的乐趣,体会学习化学的价值将化学融入到生活中,应用到生活中才是真正的学以致用
三、教学设计中教学活动要注意表明设计意图设计意图是为教学目标服务的,设计意图反映了教学目标,设计意图越精细,则教学目的越强,体验和积累就会越具有针对性,课后反思时目的使向性会越强
四、最有效的调动学生学习积极性是小组活动小组活动能够让每一个学生参与学习,能动让学优生数量大幅度提高,能动让学困生数量大幅度减少,若让小组合作更有成效,要做分好组,分组的原则—————组间同质,组内异质还有注意同学之间的关系组间产生竞争总之,我要把这些教学理念应用到自己的教学设计中,使自己的教学更上一层楼篇二教学活动设计培训心得范文新课改倡导自主、合作、探究的学习方式,使课堂教学发生了巨大转变但自主、合作、探究,不是具体的学习活动形式,转变学习方式绝不是简单化地放任学生自觉,因为学校教育背景下学生面对的是...。