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文本内容:
幼儿园小班常识教案设计小班幼儿关于嗅觉感官的生活常识较少,他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上,即便有也是潜意识里积累的,很少有探索各种物品气味的机会活动目标
1、观察、欣赏彩虹的形状和色彩,感受大自然的美,激发涂画彩虹的兴趣
2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹
3、学习耐心、有序地进行操作培养细致的工作态度活动准备
1、环境用有关彩虹或色阶图画布置欣赏角
2、材料颜色笔、画纸(幼儿操作材料)
3、知识观察、欣赏彩虹,说说它的形状是怎样的,有些什么色彩了解在什么情况下才会有彩虹活动过程
1、导入活动,引发兴趣,启迪思维
(1)欣赏有关彩虹的图片,说说在哪里见过彩虹,它是什么形状的?
(2)开展游戏看谁摆得快,引导幼儿想想彩虹有哪些颜色,并动手取出相应的颜色笔,看看谁摆的的颜色笔又快又准确请幼儿互相议论彩虹有些什么颜色
2、交代要求,幼儿涂画,教师指导
(1)启发幼儿想想离太阳近的用什么颜色?把色彩排列好,然后用一种颜色涂画一条色环
(2)想想怎样可以把颜色涂得均匀,又尽量少涂出界外
(3)鼓励幼儿做事要耐心、认真,有始有终
3、评价作品,结束活动欣赏所有作品,请涂色好的幼儿介绍自已是怎么涂画的(从方向、力度等方面引导),鼓励本次活动有进步和能耐心细致操作的幼儿【设计意图】小班幼儿的嗅觉感官经验较少,他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上,即便有也是潜意识里积累的,很少有探索各种物品气味的机会通过这次探索活动“气味瓶”,旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会,让幼儿了解各种物品的气味【活动目标】
1.学会用鼻子闻物体的气味,发展感知能力
2.知道鼻子可以闻气味,要爱护自己的鼻子【活动准备】每组一套深色的瓶子,里面分别装有香水、香油、臭豆腐、酱油、醋、酒、蜂蜜等,尽可能的提供有各种气味的物品【活动过程】
1.激发幼儿对气味的感知兴趣师“小朋友你们知道鼻子有什么用吗”呼吸、闻气味拿起一只瓶子,“假如我想知道瓶子里有什么东西,应该怎么办呢”看或闻
2.引导幼儿感知各种各样的气味1“桌子上有很多的瓶子,你们知道里面都是些什么吗”2请小朋友打开瓶盖,闻一闻瓶子里装的是什么东西闻好一个盖好,再换其它的瓶子闻,等一会儿告诉大...。