还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班识字教案设计导语对于幼儿园小班的识字教学,各位老师会有怎样的教案?以下是带来的幼儿园小班识字教案,供各位参考活动目标让小朋友当堂认识“上”字通过学习知道上的方向通过游戏让小朋友了解字宝宝,认识“上”字在游戏中找到学习的快乐活动准备图片板书桌子活动流程
一、导入和小朋友一起说《我上幼儿园》的儿歌小朋友们,看看你们现在坐在哪里啊?(小板凳上)今天老师给大家带来了一个字宝宝(拿出上字的图片)
二、过程
1.看看老师这张纸会动,字宝宝要出来看看字宝宝在什么上啊?(纸上)让学生跟读(上、上学、身上、天天向上)
2.游戏小朋友找身上有什么?桌子上有什么?
3.让小朋友天天高高兴兴上学,天天向上
4.游戏(冰板)使学生分辨上的方向
5.把字宝宝送回家(在黑板上画条线,让孩子知道高的是上低的是下把“上”字宝宝送回家)
6.给字宝宝照相(记住字宝宝的样子)活动延伸通过学习,使小朋友们知道生活中的方向锻炼孩子的识别能力教学目标
1、理解诗歌,培养环保意识
2、能够正确认读生字,并会说话运用
3、认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑”教学准备
1、儿歌汉字卡《轻轻地》及已经学过的部分字卡
2、小狗,小兔头饰教学过程
(1)今天我们认识了这么多的字宝宝,每个字宝宝都有名字,它叫什么?(老师和幼儿共同复习一遍)我们给它们找伙伴吧,和它找一样的小伙伴(从诗歌中找出和字宝宝一样的字)
(2)摸字字宝宝都有了伙伴它们很高兴,要和我们做游戏,你们愿意吗?那我们开始吧
(3)送字宝宝回家字宝宝很累了,我们送他们回家好吗?这些字宝宝很调皮,你要叫着他的名字才肯回去(将字卡送到乐园里)活动结束好了,字宝宝都回家了,我们用英语和它说再见小朋友别忘了,要时常来看看它们,好吗?。