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粘泡泡糖游戏教案那我们把泡泡糖送给国王吧!师生听音乐边唱边结束活动以下内容是为您精心的粘泡泡糖游戏教案,欢迎参考!粘泡泡糖游戏教案教学目标熟悉儿谣,并能边念语词边做动作通过泡泡糖肢体与造型游戏,开发肢体意识,体验创造的乐趣教学准备道具挂图P
1、五线谱卡、五线谱游戏垫、布球、吸铁、甜甜圈、软垫若干乐器鼓、吊镲教学重难点重点熟悉儿谣难点开发肢体意识,进行嚼、粘、吹的肢体造型创造教学队形坐位半圆形站位两排面对面、四散教学过程
1、暖身活动听鼓声律动,感应音乐的动与止(主要训练幼儿立即反应能力)鼓声拍手到处走吊镲幼儿站软垫上,或者肢体单点碰软垫
2、故事引导在遥远的地方有一个精灵王国,里面住着许多许多精灵精灵王国的国王的生日就快到了,大家忙着为他准备礼物我们来认识这些(引导幼儿观察图片,绿色的是贪吃,大眼睛的是好奇,紫色的是开心)爱吃精灵、好奇精灵还有开心精灵也想送礼物给国王,送什么礼物好呢?(与幼儿互动)
3、泡泡糖肢体与造型游戏--嚼、粘、吹
(1)嚼泡泡糖--布球
①引导语爱吃精灵最贪吃,它想送的礼物甜甜的,可以嚼很久但不能吞我们来听听它送了什么礼物
②欣赏第一遍音乐,说出爱吃精灵送的是泡泡糖引导幼儿学爱吃精灵做各种贪吃状……
③引导幼儿想象除了嘴巴还有什么地方还可以做咀嚼状?(下巴、肩膀、膝窝、手抓捏布球、两指、五指捏布球等幼儿做肢体创编时,教师清念语词配合动作)
④听第二遍音乐,幼儿照拍子念语词做各种咀嚼状
(2)粘泡泡糖--吸铁
①引导语开心精灵最开心,它想送的礼物是粘粘的,很好玩,什么东西粘粘的呢?(引导幼儿猜出开心精灵送的是什么礼物)
②出示吸铁,学开心精灵拿两个吸铁互吸,到处走(空练)
③听第三遍音乐,幼儿两人吸铁互粘造型,边念儿歌边走于间奏部分换伴
(3)吹泡泡糖--玩具圈
①引导语好奇精灵最好奇,什么都想知道,它想送的礼物可以吹,但不是气球(引导幼儿猜出好奇精灵送的是什么礼物)
②引导幼儿拿甜甜圈当成望远镜、方向盘……
③听第四遍音乐,幼儿用甜甜圈碰双膝,轮拍念语词,于间奏部分做吹泡泡状
4、认识五线谱音符位置
(1)出示五线谱复习认识五线四间(可请幼儿张开五指认识线和间)请幼儿在五线谱卡上找出线与间
(2)于五线谱卡上找出音符排列的...。