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幼儿园小班文明教案 当今社会的孩子多以宠爱为主,自我意识及是非观念薄弱,小班的小朋友在与同伴交流及玩耍时总会发生这样与那样的冲突和哭闹,不太会使用一些简单的方法来解决问题,通过文明的教学,来教导幼儿要懂得文明下面是为大家的幼儿园小班文明教案,希望能够帮助到你们 《文明过马路》 活动目标 1初步了解基本的过马路常识,知道红灯停,绿灯行 2能理解儿歌的内容 活动准备 1.图片红路灯,斑马线 2.儿歌《过马路》 活动过程 1.导入手指游戏《过马路》 师小朋友们伸出小手,跟老师一起玩个手指游戏好不好? 2谈话,引入主题 师小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?(幼儿讨论) 3出示图片,提高幼儿兴趣 师我个你们带来了图片一些,小朋友们把小眼睛闭上,老师把小图片请出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?(幼儿讨论) 4引导幼儿认识红绿灯 师这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候可以看一看,马路上的十字路口就有了 5引导幼儿讨论 师小朋友那么聪明,那么,你们知道要怎样看红绿灯吗? 6讲解怎样安全过马路 师小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)——(反复教幼儿三遍) 7引导幼儿认识斑马线, 师小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过?过马路要走斑马线 8引导幼儿学习儿歌 9引导幼儿读儿歌 活动延伸和爸爸妈妈一起过马路 设计意图 当今社会的孩子多以宠爱为主,自我意识及是非观念薄弱,小班的小朋友在与同伴交流及玩耍时总会发生这样与那样的冲突和哭闹,不太会使用一些简单的方法来解决问题(如一起分享玩具、遇到困难相互帮助或使用简单的礼貌用语等)根据班上平时发生的一些事及小班幼儿喜欢在情景中学习,喜欢模仿等特点,我设计了小班这节...。