还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
初二体育足球教案模板 初二体育足球教案模板,已经为大家准备好啦,老师们,大家可以参考以下教案模板,自己的教学思路!
一、指导思想 深化教育改革,全面提高学生的身体素质和心理素质水平发展学生的学习能力,培养学生的创新精神,为学生的终身体育奠定基础对现有的教学模式进行探索,通过课程教学,培养学生的体育兴趣,使其养成积极自觉锻炼的习惯,培养终生体育让学生对一至二项运动技术知识,技能技巧以及理论知识进行专门和深入的学习,并使其熟练掌握一些运动技术、技能
二、教材分析 足球运动的特点是趣味性、集体性强、竞争激烈、锻炼身体效果明显,是学生特别喜爱的运动项目之一初中学生在小学阶段已经初步接触了足球,有了一定的足球基础,根据本阶段学生的生理和心理的发展特点,我选择“脚内侧踢球,脚内侧停地滚球”作为本节课的主教材
三、学情分析 本次课的授课班级为高二年级,共40名男生学生对足球有过接触,有一定的技术基础学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习,加上高中学生有较强的创造能力和自学能力,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标
四、教学目标
1.知识目标90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求
2.技术技能目标70%的学生能较熟练掌 握、运用脚内侧踢、停球技术
3.情感目标利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神
五、教学重、难点 重点支撑脚的位置和脚触球的部位 难点支撑腿的弯曲,主动迎球后撤时间的掌握
六、教学策略 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖 ...。