文本内容:
大班活动教案之狮子形象大改造
一、活动目标
1、说儿歌,理解儿歌的内容和特点
2、尝试口头仿编儿歌,发展创造力
二、活动重难点
1、重点说儿歌,理解儿歌的内容和特点
2、难点幼儿用“如果狮子……,还是不是狮子?”的句式,创编儿 歌 指导要点引导幼儿理解诗歌内容,并学习创编儿歌
三、活动准备 《狮子和蛋》幼儿用书、不同形态的狮子图片,图画纸、 彩笔
四、活动过程
1、教师模仿狮子的吼叫声,请幼儿猜猜老师扮演的是什么动物 (通过互动,激发幼儿的兴趣)
2、出示幼儿用书,请幼儿看图讲故事
3、教师朗诵儿歌《狮子的噩梦》 狮子的噩梦 如果狮子没有鬃毛, 还是不是狮子? 如果狮子没有牙齿, 还是不是狮子? 如果狮子长出斑点, 还是不是狮子? 哎呀呀!一场噩梦, 吓坏了狮子
4、提问,理解儿歌内容 1)、狮子的噩梦是什么?(认读字卡狮子) 2)、你认为没有鬃毛的狮子像什么?你喜欢吗? 3)、你认为没有牙齿的狮子像什么?你喜欢吗? 4)、你认为身上有斑点的狮子像什么?你喜欢吗? 5)、你觉得狮子如果变成那个样子,心里会怎么想? 6)、你想为狮子设计怎样的新形象?
5、幼儿学习朗读儿歌
6、请幼儿用“如果狮子……,还是不是狮子?”的句式,创编儿歌
五、延伸活动 出示不同形态的狮子图片,请幼儿观察,并动手为狮子设计一个新形象 。