XX教师资格考试小学美术说课稿：人像头像

XX教师资格考试小学美术说课稿人像头像要说好课，就必须写好说课稿认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径下面是为大家搜索的xx教师资格考试小学美术说课稿人像头像，希望对大家有所帮助

一、教材分析

1、教材内容学生开始接触到人物画，捉到人物画，学生并不陌生，他们在小学时儿童画曾多次接触，到了五六年级，又学习过人物结构和一般的比例关系，具有一定的正确性认识和经验但这种认识往往还停留在感性的认识上，还不成熟，几乎还带有强烈的儿童画的痕迹本课将就人的面部特征进行初步研究，并通过人物头像的写生训练，使学生在了解整体的基础上，进一步对人物面部形象、结构和表情有所接触，掌握分析、比较的观察和描绘方法，形成较为完善，成熟的人物画本课教材主要通过传统的八格图和三停五眼等方法，向学生介绍人物面部的基本规律，包括头型特征、五官位置和表情变化等按大纲要求，本教学内容为两课时，第一课时为讲授课，第二课时为技法练习课但为了更好的让学生掌握人物画的画法，在第一课时我也安排了人物画的写生练习，但不是对真人的写生训练，而是面对照片进行练习，这一方面降低了写生的难度对象可以保持不动，另一方面更利于对人物头像画的步骤进行更直观的讲解这将为下一课时的真人头像写生打下基础

2、教学目地

①使学生了解并掌握人的脸型特征和五官的位置关系，以及人物面部表情的变化规律

②初步掌握人物头像的观察方法和描绘方法

3、教学重点掌握人物头像的写生方法和步骤

4、教学难点

①培养学生观察和表现人物的形象特征和性格特征，掌握人物头像的相关知识

②掌握人物头像的写生方法和步骤

5、教具准备多媒体教学课件

二、授课部分在上课之前，播放一部影片片断目地让学生在休息之余观看影片，并对影片中出现的人物发生兴趣，为后面的引入新课埋下伏笔点击图标，打开演示文件在屏幕上首先出现了一系列大家熟悉的电影明星的图片，然后向学生提问，认不认识屏幕上的这些人，答案肯定是认识，并能说出他们的名字让大家回忆上课前看的影片，让同学们讲出影片中有哪些人物此时，同学们的注意力已经回来了课堂，这时提出问题既然大家都认识这些人，或者说能记住影片中的人物形象，靠的是什么来加以判断的呢引导学生思考，这时同学们会得出答案是通过人的样子及人的脸来判断的这时候就可以告诉大家人的...。