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小班优秀游戏教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性今天我们就一起来看看小班优秀游戏教案吧!小班优秀游戏教案动物模仿操【设计意图】小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物,今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征,通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达,让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征整个活动根据小班宝宝的年龄特点,创设一定的游戏情景,提供与主题相互的操作材料,把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中,产生一定的游戏情节,让孩子在游戏中自主地学习,发现动物的秘密【活动目标】
1、知识目标了解小动物的叫声和生活习性
2、技能目标鼓励幼儿用不同的动作走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征
3、情感目标能大胆展示自己的动作,体验学做动物模仿操的乐趣【活动准备】白板、动物图片小鸭、螃蟹、青蛙、大象等、音乐课件,幼儿半圆团坐【教学重点、难点】重点学习走、跑、跳、爬等动作,大胆模仿小动物走路难点根据音乐变换动物走【活动过程】
一、谈话引题师今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏,掌声欢迎!
二、逐一认识小客人
1、认识小鸭并模仿小鸭走路教师点击,画面出现小鸭,教师“谁来了”“它生活在哪里呢”师“小鸭嘴巴什么样子小鸭屁股啥样的”“它走起路来是什么样子的我们一起来看动画吧!”音乐课件播放“小鸭子,屁股翘翘,左右摇”鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走,摇一摇
2、认识螃蟹并模仿走路师“瞧,又有一位小客人来了,你认识它吗它什么样子你害怕吗为什么”鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳,并能用手指表现出来师“你知道螃蟹是怎么走路的吗”“一起来看一看,学一学吧!”音乐课件播放“大螃蟹,钳子咔嚓,横着走”鼓励幼儿用肢体动作来走一走,爬一爬
3、认识小青蛙小青蛙估计幼儿平常注意的不够,需要换教法师“听听,谁的声音”教师播放叫声,幼儿猜出小动物“它的本领可大了,我们一起来看看”“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的”播放音乐课件“小青蛙,腿儿弯弯,用力跳”鼓励幼...。