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高三化学备考工作总结
一、“解读”xx高考理科综合化学试题xx年高考理科综合化学试题注重化学科学素养,特别突出分析问题和解决问题的能力试题中有机化学知识比例得到一定提高、化学实验得到加强、选修模块得到很大重视试题题型合理,有单知识块的综合、有多知识块内容的整合、有物质和元素周期律推断、有有机推断与合成、有化学实验等等试题突出重点的同时又特别注重细节,如26题的传统无机推断题作了很大程度的改变,以实验题的“面孔”考查化学方程式、电子式、离子方程式等化学术语和化学反应原理知识,其中第
(4)小题考查了一个简单的实验方案设计,实质还是铁元素的相关性质,与样卷一致,其实际难度较往年反而下降因此今年化学试题,在延续往年题型的基础上,命题者试图将各部分知识进行有机组合,在试题内容选择、题型设计等方面进行了积极有益的尝试,具体分析如下
1、重视核心知识和基本技能的考查如第7题对基本概念、学科素养等进行了考查,第9题考查了元素周期律、物质结构知识,第10题以钢铁生锈实验为落点考查了电化学知识,第12题考查反应热、电离平衡等原理第26题和29题要求考生书写化学方程式、离子方程式、电子式、有机物结构简式等但在组题时非常注重各部分知识的融合,有打破原有固定出题模式的趋势如实验题以有机化学知识为背景、以实验为背景考查化学式、电子式、方程式等化学学科素养等
2、重视思维能力的考查试题呈现化学图像、实验数据表、实验装置图、陌生的化学反应原理、物质转化流程图等多种类型的信息,各种信息有机融合、层次感强要求考生具有良好的信息整合能力和处理能力,突出考查了学生的化学思维能力不仅表现在主观题(如27题化学反应原理题等),还表现在客观题(如选择题13题等)
3、突出化学实验的考查试题中
8、
10、28都是实验题,26题也以实验题的形式出现,其余题目中还涉及到了一些实验内容实验题考查了实验现象的观察和分析、实验仪器名称的书写、实验操作步骤判断以及实验方案的设计等既有化学实验本身的考查,也渗透了双基、化学反应原理等的考查,形式多样、考查全面、突出了化学学科中“实验”的核心地位
4、关注化学与sts(科学、技术、社会)的联系第7题的仪器分析、化学模拟生物酶;第13题的海水资源的开发与利用;第26题的加碘盐知识;第28题的紫外线固化剂制备;第29题的白藜芦醇制备等试题切合x...。