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文本内容:
我爱我家主题班会教案范文
一、活动目标
1.认识家庭成员的个性及贡献;
2.认识家庭矛盾产生的原因,并初步学会解决一些家庭冲突;
3.向家庭成员表达自己的感激之情
二、活动设计思想
1.通过填写作业,用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献;
2.通过共同讨论使学生知道一些影响家庭和谐的原因,并初步学会解决家庭矛盾;
3.向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情
三、活动过程
1.课前导入我们每个人都有一个家,当我们在家中得到幸福和满足的时候,家是乐园;当我们与家人发生矛盾、冲突的时候,家又成了樊笼无论怎样,家都是我们一生都难以割舍的地方,我们应该如何正确地面对家呢?也许经过今天这堂课的学习我们会找到答案第一部分我有一个家
2.读一读《家是什么》
3.教师说明家是我们爱的中心地,我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激
4.学生认真填写“家庭写真”的每一项
5.结合“家庭写真”所填,用文字或卡通画描述自己对家人的了解
6.小组交流,选代表发言第二部分家家有本难念的经
7.教师说明虽然我们经常在家中得到快乐,但有时我们也会与家人发生一些不愉快那么通常这些不愉快是由什么原因引起的呢?请大家将小记者采访题《冲突》填好,准备接受采访
8.小记者采访交流
9.教师归纳冲突产生的一般原因
①父母过于唠叨;
②父母过于专横,对孩子干涉太多;
③孩子贪玩不学习;
④放学后长时间不回家;
⑤长时间与伙伴电话倾谈;
⑥考试成绩不理想;
⑦在学校不守纪律
10.教师说明我们慢慢长大了,开始有自己的主见了,所以我们与家人有了这样那样的矛盾,那么我们怎样去很好地解决呢?请大家讨论一下
11.小组讨论,全班交流
12.归纳步骤n
1.明白冲突是什么;n
2.明确冲突产生的原因;n
3.解决冲突可以有哪些方式;n
4.哪些是双方是可以接受的;n
5.哪些是双方是无法接受的;n
6.检验选择的解决方式是否有效
13.教师说明现在请同学们根据六步法来解决几个冲突,我们一起来体会体会
14.学生发言,展示自己的冲突,并尝试用六步法来解决
15.老师强调六步法的确可以帮我们很大的忙,但千万不可生搬硬套一般爸爸妈妈跟我们不会过分讨价还价,如果我们能够主动认错或者...。