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文本内容:
大班音乐游戏活动教案《照镜子》 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是为大家搜索的大班音乐游戏活动教案《照镜子》,希望对大家有所帮助 活动目标
1、学唱歌曲,尝试根据旋律的特点创编歌词及动作,体验身体造型带来的美
2、初步感受音乐优美、抒情的情绪,尝试用柔美、舒展的动作表达对音乐的感受和理解
3、在结伴表演中进行情感交流,体验合作的乐趣,进一步练习肢体动作上的默契配合 活动准备
1、音乐活动室两面墙装有大镜子;哈哈镜3面;凹面、凸面、波浪面各一
2、相关音乐CD及CD播放音响
3、康加鼓一个;塑料盘圆形、椭圆形、方形8个;纸巾筒16个 活动过程
一、在欢快的音乐伴奏下,小朋友发挥想象,自由创编动作进入音乐活动室
二、节奏游戏哈哈镜
1、请幼儿来到哈哈镜前照一照,并说说哈哈镜里自己变成了什么模样,然后再用身体动作来表现出来
2、介绍游戏哈哈镜的玩法老师当哈哈镜,幼儿边自由走动边拍手念儿歌大镜子、小镜子、圆镜子、方镜子接着老师念我是一面怪镜子,把你变成大胖子高个子、怪样子,幼儿停下来做出相应的表情和造型
3、教师借助康加鼓的节奏和幼儿共同游戏启发幼儿可自己造型,也可以两人或多人造型,教师还可以变化自己念儿歌的声音来增加幼儿游戏的兴趣
三、体态韵律活动照镜子
1、照镜子 师刚才小朋友照的是哈哈镜,那你们每天照得最多的是什么镜子呢梳妆镜请小朋友到镜子前照一照,做一做各种表情和动作,看看镜子里的你是怎样的幼儿自由回答
2、学唱歌曲 教师当镜子外面的人,边唱边做动作,请个别幼儿做镜子里的人来模仿,然后再请幼儿集体模仿
3、创编歌曲动作 1当幼儿很熟悉歌曲旋律后,教师可更换动作再邀请幼儿模仿然后提问谁来帮我想想,还有哪些动作可以做请出个别幼...。