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文本内容:
初三历史教学工作总结范文本学期,本人任教初三年级二个班的历史课,一学期来,能以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作,初三历史教学工作总结
一、激发兴趣,发挥潜能俗话说兴趣是最好的老师学生有了浓厚的兴趣,学习就有了动力历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂在教学中采用做些简单的小游戏、讲故事、辩论赛等形式,让学生主动参与课堂,历史课变得生动了、有趣了,学生自然而然就喜欢上这门学科了进入初三后,学习任务更加艰巨,学生无法做到面面俱到他们对历史学科的兴趣逐渐削弱,如何让学生在诸多的学科中重视它呢我只能激趣了,每次统考后,我会在课堂上表扬一些学生,一种是优等生,让他她们介绍成功经验;一种是进步较大的学生,尤其是后进生,我会给予更多的表扬和鼓励让更多的学生明白只要端正学习态度,认真地按老师的要求去做,你就会取得理想的成绩别人能做到的事,我只要努力,也一定能做到榜样的作用是无穷的同学们逐渐有了竞争意识,形成你追我赶的学习风气
二、培养良好的学习习惯,立足课堂,提高效率缺乏良好的学习习惯是大部分学生的病根,尤其是男生课上带着耳朵听,他们挺乐意的,一让他们动笔,就开始偷懒从初三开始,我就注重培养学生做课堂笔记的习惯我采用课堂笔记本和历史作业本合二为一,有效避免上述问题的发生由于历史学科采用开卷考试的方式,在教科书上勾划重、难点显得尤为重要我要求学生用红笔或彩笔勾划,并注明考点的项目如明治维新的内容,使学生一目了然上课时,我边讲,边巡视,提醒和督促后进生和调皮的学生勾划课本临近期末,九门学科进入都进入大复习阶段,各科作业接踵而至,压得学生喘不过气来我只能立足于课堂这块主阵地,紧紧抓住45分钟,尽量让学生多读、多写下课时,人人必须完成课堂训练,交给老师后才能离开教室课堂上抓紧分分秒秒,关注每位学生,课堂效率明显提高了课后也没有作业,学生负担减轻了
三、夯实基础,注重解题方法的指导万丈高楼平地起任何一门学科的学习,基础是根本没有基础,就成了无本之木,无源之水抓好基础题,这样既节省时间,又能出成绩初三世界历史的内容,繁杂且琐碎,让学生将所有的考点背出来,对于绝大多数的学生是不太现实的做法,尤其是从xx年开始,历史学科实行开卷考试,工作总结《初三历史教学工作总结》...。